3關于校園文化建設整改方案-閱讀頁
2024-08-26 15:23本頁面
【正文】 陶冶師生道德情操。 養(yǎng)成教育三個一： 每月一次好習慣養(yǎng)成教育表彰批評大會 。每月教師一篇好習慣養(yǎng)成教育感受。這些注定它不可能一蹴而就。相信在中心校引領和指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設工作，一定會取得優(yōu)異的成績， 竹林小學 第四篇：校園文化建設整改提高方案雙流鎮(zhèn)中心小學校園文化建設 整改提高方案 校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校 第 13 頁 共 19 頁 個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。 通過到貴陽實驗四小考察，耳染目睹之時，受益匪淺。特對我校校園文化建設工作進行總結回顧，通過總結，查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。 一、主要存在的不足： （ 1）校園文化整體設計中辦學特色不夠突出。 （ 3）班級文化建設還只停留在表象，其內涵還需挖掘。 （ 1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責任管理尚需明確。 （ 1）學生興趣小組的組建面還較窄，為學生展示才藝的平臺和活動形式還要豐富。 二、整改措施 ，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標。 文化長廊，豐富校園各展示欄的內涵。為主，建設文化長廊，突出學校辦學特色和文化內涵。以特色班級、綠色班級、星級班級建設為載體，提升班級文化建設品味，突出班級文化建設特色，達到一班一品，一班一色。的班級文化建設目標。為目標，增加校園綠化面積，在綠化的規(guī)劃設計和花色品種上，力爭達到科學美觀，使人感覺賞心悅目。班級管理工作真正落實到每名學生身上，達到事事有人管、事事有人干的管理格局。的目標。 ，不斷豐富學生校園文化生活，陶冶師生道德情操。 ，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建 ‘ 平安校園 39。 ，努力營造 ‘ 書香校園 39。班班成立 ‘ 圖書角 39。的借閱管理辦法，讓每個學生都能 ‘ 好讀書、讀好書、書讀好 39。 三、整改實施步驟 第一階段。 成立組織，做好長遠規(guī)劃與整改方案。第二階段：組織實施（ 10 月 — 11 月）按照整改實施方案深入扎實地開展校園文化建設活動。總結經驗，評先評優(yōu)。相信在縣教育局的正確引領和指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設工作，一定會取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的優(yōu)質校園。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，努力構建具有我校特色的校園文化體系。特對我校校園文化建設工作進行總結回顧，通過總結，查找自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。 一、主要存在的不足： 第 17 頁 共 19 頁 （ 1）校園文化整體設計中辦學特色不夠突出。 （ 3）班級文化建設還只停留在表象，其內涵還需挖掘。 （ 1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責任管理還需進一步加強。 （ 1） 學生興趣小組的組建面還較窄，為學生展示才藝的平臺和活動形式還要更加豐富。 二、整改措施 ，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標，進一步明確工作職責，分工明確，整體提高工作效率。 ，突出一班一品。各班級 在原有文化建設的基礎上，深入挖掘其內涵，真正達到 ? 特色、綠色、人文、 第 18 頁 共 19 頁 書香 ? 的班級文化建設目標。在綠化的規(guī)劃設計和花色品種上，力爭達到科學美觀，使人感覺賞心悅目。班級管理工作真正落實到每名學生身上，達到事事有人管、事事有人干的管理格局。 ，不斷豐富學生校園文化生活，陶冶師生道德情操。 ，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建 ? 平安校園 ? 、 ? 和諧校園 ? 。班班成立 ? 圖書角 ? ，試行借閱管理辦法，讓每個學生都能 ? 好讀書、讀好書、書 讀好 ? 。 三、整改實施步驟第一階段。 第 19 頁 共 19 頁 成立組織，做好長遠規(guī)劃與整改方案，制定出切實可行的創(chuàng)建方案與實施細則。第三階段：檢查驗收。 天道酬勤，付出必將有收獲。 XX 縣區(qū)北平中學 2024 年 11 月 27 日
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