3關(guān)于實驗室建設(shè)方案請示報告-閱讀頁
2024-08-26 14:51本頁面
【正文】 程，熟悉倉儲管理模擬軟件的使用，了解倉庫的日常管理。通過角色的選擇、調(diào) 換能夠使學(xué)生了解倉庫管理的基本流程和具體內(nèi)容。 。目的是讓學(xué)生掌握運輸管理的管理對象 —— 運輸工具（車、船、飛機等）、運輸環(huán)境（運輸線路、站點和地圖）、人員（駕駛員、裝載人員及管理人員等）、運單（運單、運輸計劃等）、運輸成本核算（人員成本、運輸資源成本、工具成本、能源消耗核算控制等）、優(yōu)化管理（路徑優(yōu)化、運輸能力優(yōu)化及服務(wù)優(yōu)化等）、 客戶（客戶訂單服務(wù)、查詢等）、跟蹤管理，把握影響運輸成本的關(guān)鍵因素。（ 2）物流技術(shù)實訓(xùn)項目設(shè)計 物流技術(shù)實驗室可根據(jù)場地大小設(shè)計實訓(xùn)項目，主要可以完 第 8 頁 共 10 頁 成以下幾個實訓(xùn)內(nèi)容： 。 。對質(zhì)量進行物理、化學(xué)、形狀等方面的驗收，檢查送貨是否準(zhǔn)確，運輸途中否有損壞，貨物是否已變質(zhì)等現(xiàn)象；對貨物的數(shù)量進行核對（包括每個容器中的貨物數(shù)量），檢查貨物的重量是否符合要求等；（ 3）固定，即給貨物打上收縮膜，防止貨物在入庫過程中損壞；（ 4）貨物編號，即對貨物按品種、規(guī)格進行有序編排，用簡明的文字、符號或數(shù)字來代替貨 物的名稱、類別；（ 5）貼條形碼，即在容器、托盤和儲位上貼條形碼；（ 6）搬運上架，即采用堆垛機上架入庫。 。（ 1）安排合適儲位，即針對不同性質(zhì)和不同儲存要求的商品，合理安排儲位；（ 2）盤點，即確定盤點頻率和盤點方法（現(xiàn)貨盤點和帳面盤點），盤點責(zé)任的確定（盤點人員職責(zé)的劃分），盤點作業(yè)（組織人員分別進行現(xiàn) 第 9 頁 共 10 頁 貨盤點爭帳面盤點），盤點差異的分析和原因查找，盤點盈虧的處理，責(zé)任追究。 。（ 1）補貨，即將貨物從倉儲區(qū)貨架上取出（采用叉車進行），置于流利式補貨工作臺；（ 2）揀貨，即采用先進先出的原則，通過貫通式重量貨架，按訂單選取貨物；（ 3）流通加工，即對貨物進行重新包裝、貼標(biāo)簽等作業(yè)；（ 4）分揀，即按訂單對貨物進行分揀；（ 5）出貨，即按訂單由自動堆垛機自動在立體貨架上取貨；（ 6）出貨驗收，即檢查貨物的種類、數(shù)量是否與出貨單一致。物流實驗室的建設(shè)，順應(yīng)了學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的趨勢，為教師和學(xué)生提供了一個良好的實踐條件，但這只是整個教學(xué)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。人力資源建設(shè)是物流實驗室建設(shè)與管理的關(guān)鍵因素之一。物流實驗室建設(shè)也需要學(xué)科帶頭人，實驗室管理和資源建設(shè)的各個方面，是人去進行其他資源建設(shè)，去進 行實驗室管 第 10 頁 共 10 頁 理
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