人教版物理八下121運動的描述7-閱讀頁
2024-12-09 09:30本頁面
【正文】 、向同一方向前進的物體以它們中任何一個為參照物，則另一個相對靜止。想想，圖中對于不同的參照物，各個物體是在運動還是靜止？ 討論交流：宇航員在艙外工作時，宇航員相對于航天飛機和航天飛機相對于宇航員 (以同樣快慢、向同一方向前進 )是靜止的，以地球為參照物，宇航員是運動的；加油機向戰(zhàn)斗機加油時，加油 機相對于戰(zhàn)斗機和戰(zhàn)斗機相對于加油機 (以同樣快慢、向同一方向前進 )是靜止的，戰(zhàn)斗機和加油機相對于地面 是運動的；乘坐觀景電梯向外觀看時，乘客隨電梯升降，電梯上升時與地面及附近景物的距離增大，以電梯為參照物，覺得地面及附近景物在下降；電梯下降時與地面及附近景物的距離減小，以電梯為參照物，覺得地面及附近景物在上升。好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說： “不用了，等船靠岸后再說吧 !”船靠岸以后，他才請船夫從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。這個楚國人選定的船作參照物，行駛的船相對于劍是運動的。 (風是空氣的流動形成的。 ) 教學評價 ： 全息綜合評價 （ 師評、學生互評、他評 ） 教學反思：新課程標準認為：“初中物理課程應(yīng)貼近學生生活，適應(yīng)學生認知特點，激發(fā)并保持學生的學習興趣，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際，培養(yǎng)學生終身的探索樂趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力”?？陕?lián)系生產(chǎn)生活實際多舉實
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