初中體育快速跑教學設計-閱讀頁

【摘要】完美WORD格式初中體育快速跑教學設計一、指導思想根據(jù)社會發(fā)展的需要和本次課程改革的要求，新的體育與健康課程在教育思想，教育方式，教學內(nèi)容，教學評價等方面都有了新的發(fā)展和側重點，體育課程標準強調(diào)和突出了“健康第一”的指導思想，并將這一思想貫穿整個教育教學之中。真正的健康

2025-05-01 23:45

初中體育健美操ppt課件-閱讀頁

【摘要】體育理論鄧方一、健美操的概念健美操是以基本體操為主體，配合各種類型的風格動作、基本難度動作、特殊規(guī)定動作，按照一定的方式要求，在音樂伴奏下的綜合性身體操練。二、健美操的作用1、健身的作用2、健美的作用3、健心的作用生命在于運動，運動健美人體三、健美

2024-12-09 04:19

單杠ppt課件初中體育和健康-閱讀頁

【摘要】單杠專題教學目標使學生能對單杠練習產(chǎn)生興趣，積極參與練習。發(fā)展學生上肢、肩帶、胸、腹、背等部位的肌肉力量和柔韌性。培養(yǎng)懸垂、擺動、支撐、翻轉和平衡定向的能力。加強同伴間的互相幫助，強化安全意識，學會自我保護和相互保護的方法。學生易犯錯誤及糾正方法?學生力量差，缺乏必要的專項身體素質(zhì)。?學生膽小、

2024-11-18 18:27

初中體育說課快速跑技術教學說課稿初中體育說課稿-閱讀頁

【摘要】說課-教案吧精品教師文檔分享快速跑技術教學說課稿楊建宏一、教材簡析：快速跑是初中年級田徑教學的主要教材，通過快速跑練習不僅可以提高學生各種快速反應能力、機體無氧代謝能力，而且可以培養(yǎng)青少年勇往直前，奮發(fā)向上的精神，教材對于促進學生生理、心理健康起著積極作用。初中快速跑教學要學生在體驗快速跑的樂趣基礎上，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生快速跑

2024-11-30 17:54

耐久跑與圖形-閱讀頁

【摘要】LOGO耐久跑與圖形上饒縣應家中學胡君飛?貫徹“健康第一”的指導思想，本著以學生發(fā)展為主的宗旨，從教材的選擇，到教法和學法的處理上，都遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則。根據(jù)初中學生的心理和生理特點，以學生發(fā)展為中心，營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學習情境和氛圍。耐久跑是人體在氧氣供應較充足情況下用較長的時間跑完教材的距離，

2024-11-06 11:19

體育耐久跑教學反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：體育《耐久跑》教學反思 長期以來，耐久跑這一項目對大多數(shù)學生來說都很怕，都不會積極的主動的去從事這項鍛煉。當然這不能排除客觀的場地條件因素，最主要的還是學生主觀的能動性。因此如何調(diào)動學生的積...

2024-11-15 23:46

初中體育接力跑教學案例-閱讀頁

【摘要】第一篇：初中體育接力跑教學案例 體驗、團結、合作、競爭 ------《接力跑》教學案例 峽山區(qū)岞山初中劉學淵 一、背景： 合作學習是國家基礎課程改革所提倡的新型學習方式之一，是新課程改革中的...

2024-11-15 23:53

初中體育課教案跑2-閱讀頁

【摘要】初中體育課教案教學內(nèi)容一、投擲二、跑：變向跑（沿圓圈跑）教學目標1、認知目標：理解投擲的基本技術原理和變向跑的技術要素。2、技能目標：初步學會合理的投擲技術動作，進行器械投準的方法。學會變向跑的技術動作，掌握好適當?shù)纳眢w傾斜角度和合理的擺臂方法。發(fā)展學生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標：

2024-12-12 02:42

初中體育與健康快速跑說課稿-閱讀頁

【摘要】第一篇：初中體育與健康《快速跑》說課稿 初中體育與健康《快速跑》說課稿 尊敬的老師親愛的同學們大家好，本次我說課的題目是《快速跑》。下面我將從說教材、說學情、說教法學法、說教學流程，四個方面來進行...

2024-11-04 01:45

初中體育課快速跑教案-閱讀頁

【摘要】快速跑教案教學目標認知：通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質(zhì)，提高機能水平。技能：跑姿正確，協(xié)調(diào)。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。情感：養(yǎng)成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。教學程序教師活動學生活動執(zhí)行情況常規(guī)（2’）1、指定集合地

2024-12-12 01:20

初中體育快速跑教案設計-閱讀頁

【摘要】第一篇：初中體育《快速跑》教案設計 初中體育《快速跑》教案設計 一、教學內(nèi)容 快速跑 二、教學目標 【知識與技能】掌握快速跑的基本技術，全部同學都能做到跑的自然，動作協(xié)調(diào)。 【過程與方法】...

2024-11-15 23:53

初中九年級體育耐久跑教學案-閱讀頁

【摘要】......初中九年級體育《耐久跑》教案教材分析：耐力素質(zhì)是指人體長時間進行肌肉活動時抗疲勞的能力。耐力素質(zhì)是人體各器官系統(tǒng)機能和心理素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，也是人體質(zhì)強弱的重要標志。根據(jù)1995年調(diào)查，與1985年相比，我國中

2025-05-01 23:44

耐久跑的有效教學-閱讀頁

【摘要】耐久跑的有效教學福建師范大學文博附中洪劍藝1.何為有效教學有效教學指教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，以盡量少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果。教學的有效性包括如下三重意蘊。1．有效果：指對教學活動結果與預期教學目標的吻合程度的評價；2．有效率：教學活動是一種精神性生產(chǎn)活動。教學

2024-09-21 07:59

初中耐久跑教學設計-閱讀頁

【摘要】第一篇：初中耐久跑教學設計 《耐久跑》教學案例 一、指導思想： 本部分以新課程標準提出的“健康第一”為指導思想，充分體現(xiàn)課程改革精神。重視培養(yǎng)學生自主學習的能力，把主動參與、小組合作作為主要研討...

2024-11-14 18:11

體育與健康教案耐久跑-閱讀頁

【摘要】《體育與健康》課教學設計學校：北京市第九十四中學任課教師：王世昭本課內(nèi)容：耐久跑3/6上課班級：高二1、教材分析1、教材的性質(zhì)及功能中長距離跑包括中距離、長距離跑。主要特點是身體長時間進行肌肉活動，以一定的跑速，堅持跑相對較長的距離。在教學中，中長距離跑的技術教學不可忽視，要結合學生速度、時間等運動本體感覺

2025-05-02 00:46

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