整式的乘法優(yōu)秀說課設(shè)計1-閱讀頁
2024-12-09 06:08本頁面
【正文】 固的作用。 拓展延伸： 為了進一步鞏固知識，讓不同層次的學生都能有所發(fā)展，我設(shè)計了三道拓展題目，題目的設(shè)計體現(xiàn)了層次性和趣味性，讓學生感受了數(shù)學知識在實 際生活 中的應(yīng)用以及知識的綜合運用。 課堂 小結(jié)： 小結(jié)部分仍然采取的是讓學生談自己收獲的方式進行，培養(yǎng)學生對知識的總結(jié)歸納能力。 作業(yè)布置： [來源 :Zx x k .Co m] 為了尊重學生的個體差異，滿足學生需要，特意將作業(yè)分兩個層次布置。+mx+n）（ x+1）的結(jié)果中不含 x178。 四、 說 教學反思： [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 本課的教學，充分采用引導(dǎo)的教學方式，讓學生能夠自主進行新概念，新法則的探索和歸納，因 此對于學生的自主學習能力以及歸納概括的能力得到 了 培養(yǎng) ； 在練習講解過程中，學生們自己討論 、探究，然后展示、點評、質(zhì)疑，將課堂還給了學生，學生參與性強 ， 積極性高， 帶動了課堂 學習的氣氛 ； 最后的課堂總結(jié)部分， 也 采用讓學生自主歸納的形式，培養(yǎng) 了 學生的自主能力。
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