【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件你知道嗎??金屬是我們經(jīng)常見(jiàn)到的一類物質(zhì),那么你知道哪些金屬的名稱呢??金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂···&
2024-12-31 15:55
【摘要】15、制作小磁針一、科學(xué)探究目標(biāo):1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。2.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí),相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.能將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時(shí),能學(xué)習(xí)別人的方法。2.能說(shuō)出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。三、科學(xué)知識(shí)目
2024-12-18 17:53
【摘要】第一關(guān)猜一猜這是什么?第二關(guān)仔細(xì)聽(tīng),這是誰(shuí)的聲音?鳥(niǎo)叫和流水和鋼琴聲1、這是什么物體發(fā)出的聲音?請(qǐng)你模仿一下。2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?3、日常生活中,你還聽(tīng)到過(guò)哪些很獨(dú)特的聲音?不都喜歡。因?yàn)橛械穆曇艉寐?tīng),有的聲音不好聽(tīng)。ABC
2024-12-31 15:56
【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。4、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見(jiàn)行為是否符合安全用電
2024-12-09 14:45
【摘要】自制小樂(lè)器各種各樣的樂(lè)器樂(lè)器每一部分的作用樂(lè)器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂(lè)器怎么用瓶子做個(gè)小樂(lè)器海螺、貝殼可以做成小樂(lè)器嗎?大家來(lái)討論小樂(lè)器演奏會(huì)評(píng)價(jià)我們的小樂(lè)器?自己制作的小樂(lè)器有什么特點(diǎn)?主要不足的地方是什么??同學(xué)制作的小樂(lè)器有什么地方值得我學(xué)習(xí)??真正的樂(lè)器有什么優(yōu)點(diǎn)?
【摘要】科學(xué)教案設(shè)計(jì)三年級(jí)下冊(cè)課題6、聲音與生活課型課時(shí)安排1授課時(shí)間2020年3月4日主備人孫明鏡本教案使用人教學(xué)目標(biāo)1、能用自己的話描述“樂(lè)間”和“噪音”。2、能舉例說(shuō)明噪聲的危害和減少噪聲的方法。
2024-12-09 04:46
【摘要】電在我家中?------新空調(diào)的命名與廣告設(shè)計(jì)?1902年,威利斯·凱瑞爾在布魯克林的一家印刷廠里裝上了世界上第一臺(tái)空調(diào)器———它不僅能降溫,還可以控制溫度。?★組長(zhǎng)---------------吳彩云★?★發(fā)言人-------------蘇曉鳳★?★美術(shù)設(shè)計(jì)----朱艷丹吳徐淮★?★小
【摘要】7C中小學(xué)課件(冀教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件讓燈亮起來(lái)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件電線小燈泡干電池電池我們用到的物品7C中小學(xué)課件電池電池的構(gòu)造正極負(fù)極7C中小學(xué)
2025-01-01 16:32
【摘要】7C中小學(xué)課件猜一猜一道銀光一條線,劃過(guò)長(zhǎng)空似利劍。眨眼跑了幾千里,轉(zhuǎn)眼細(xì)瞧看不見(jiàn)。謎底是()閃電電改變了我們的生活方式如果沒(méi)有電,生活會(huì)是什么樣呢??什么叫家用電器??你能說(shuō)出你家中有哪些家用電器??家用電器有:電視、電腦、電冰箱、洗衣機(jī)、電磁爐、電飯
【摘要】11電在我家中猜一猜一道銀光一條線,劃過(guò)長(zhǎng)空似利劍。眨眼跑了幾千里,轉(zhuǎn)眼細(xì)瞧看不見(jiàn)。謎底是()請(qǐng)大家欣賞,你想到了什么?電為人類打開(kāi)了現(xiàn)代文明的大門(mén)電在我家中?你能說(shuō)出你家中有哪些用電器??什么叫用電器??用電器是
【摘要】1、你參加了某個(gè)作文比賽得了二等獎(jiǎng),得知可以免費(fèi)參加“澳門(mén)一日游”。您想立即把這個(gè)好消息告訴給到廣州出差的爸爸,您會(huì)怎么做呢?2、準(zhǔn)備明天去澳門(mén)去游玩了,但不知道天氣如何。你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?從古到今人們是怎樣傳遞信息?古代方法有:狼煙報(bào)警、飛鴿傳書(shū)、快馬傳書(shū)、水兵旗語(yǔ)等現(xiàn)代方法有:電話、
【摘要】2020年衡陽(yáng)小學(xué)科學(xué)學(xué)科參評(píng)論文《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)單位:耒師附小姓名:王佳值聯(lián)系方式:13873482403科學(xué)探究目標(biāo):。。。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):。??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):。。STSE目標(biāo):2個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明燃燒過(guò)程的利與弊。
【摘要】一、導(dǎo)體與絕緣體燈泡亮了燈泡沒(méi)有亮檢測(cè)過(guò)程中應(yīng)該注意的:(1)從盒子里拿出物體,逐樣進(jìn)行預(yù)測(cè)并記錄。(2)把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下,看看燈泡是否發(fā)亮。(3)用兩個(gè)檢測(cè)頭逐個(gè)接觸物體的兩端,看看燈泡是否發(fā)亮。(4)連續(xù)重復(fù)檢測(cè)兩次。(5)把檢測(cè)時(shí)燈泡是否亮記錄在《檢測(cè)記錄表》上。(6)
【摘要】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會(huì)怎樣?振動(dòng)停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過(guò)程中,如遇到障礙物就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲音叫做
2024-12-07 19:30
【摘要】多樣的動(dòng)物身邊的動(dòng)物動(dòng)物世界是一個(gè)龐大的王國(guó),你對(duì)它了解的多嗎?在我們的生物實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本和實(shí)物。魚(yú)、青蛙、蛇、家鴿、家兔等是你們熟悉的,怎樣來(lái)觀察它們、認(rèn)識(shí)它們呢?參照技能卡,觀察魚(yú)、蛙、蛇、鳥(niǎo)、獸等動(dòng)物的標(biāo)本或?qū)嵨?,認(rèn)識(shí)它們身體的外部形態(tài)特點(diǎn),這些特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境和生活習(xí)性有什么
2024-12-31 04:22