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20xx春冀教版科學(xué)三下第13課導(dǎo)體和絕緣體-閱讀頁

2024-12-09 14:45本頁面

　　

【正文】具或電路元件的組成各分幾部分？各個部分是由什么材料制成的？為什么用這種材料？啟發(fā)學(xué)生用所知道的導(dǎo)體、絕緣體的知識，解釋這些電工工具或電路元件各部分使用不同性質(zhì)材料的原因。能與同學(xué)交流各自知道的安全用電的知識和方法。教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：導(dǎo)體和絕緣體不是絕對的，條件變化了，絕緣體也可以變成導(dǎo)體。因此，在生活中要特別注意這種情況。本節(jié)課總結(jié)：什么叫導(dǎo)體、什么叫絕緣體？在認(rèn)識導(dǎo)體與絕緣體的前提下，正確引導(dǎo)學(xué)生了解電的危險性及如何安全用電，并讓學(xué)生說出幾條安全用電的措施，加強(qiáng)學(xué)生用電安全意

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【摘要】4、物體傳聲一、教學(xué)目標(biāo)1、能利用實驗發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的。2、愿意與同學(xué)合作，共同完成研究聲音的實驗。3、能舉例說明哪些物體能夠傳聲。4、能用自己的話描述聲音是怎樣傳播的。5、能解釋宇航員在月球上必須靠特殊裝置相互傳遞聲音的原因。二、課時安排2課時三、教學(xué)過程第一課時

2024-12-18 13:12

20xx春冀教版科學(xué)四下第13課養(yǎng)小雞-閱讀頁

【摘要】《13.養(yǎng)小雞》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動物生長情況。3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗制定一個較為全面的飼養(yǎng)小動物的計劃。二、過程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計劃，設(shè)計記錄小動物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個在養(yǎng)小雞的過程中要

2024-12-09 07:24

20xx春冀教版科學(xué)三下第4課物體傳聲1-閱讀頁

【摘要】冀教版科學(xué)三年級下冊快速搶答：它是誰??聲音能在空氣中傳播。學(xué)生活動結(jié)論一物體傳聲需要具備的條件：一、要讓物體發(fā)出聲音；二、要有傳聲的物體；三、要有聽聲音的耳朵。實驗小能手實驗一聲音能在固體中傳播嗎？猜想?聲音能在固體中傳播。結(jié)論二生活中你遇見了哪些固體

2024-12-31 15:56

20xx春冀教版科學(xué)三下第4課物體傳聲3-閱讀頁

【摘要】冀教版《科學(xué)》三年級下冊第二章第二節(jié)快速搶答：它是誰??聲音能在空氣中傳播。結(jié)論一實驗一聲音能在固體中傳播嗎？猜想?聲音能在固體中傳播。結(jié)論二說一說：生活中你遇見了哪些固體傳聲的例子？《鐵道游擊隊》中，游擊隊員為什么耳朵貼在鐵

2024-12-31 15:56

20xx春冀教版科學(xué)三下第15課制作小磁針word教案-閱讀頁

【摘要】15、制作小磁針一、科學(xué)探究目標(biāo)：1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。2．能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。二、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)1．能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學(xué)習(xí)別人的方法。2．能說出反復(fù)實驗的重要性。三、科學(xué)知識目

2024-12-18 17:53

20xx春冀教版科學(xué)三下第19課暢想的通信word教案-閱讀頁

【摘要】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課，屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過程和特點，有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識，展開想象，開展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1、能說出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)計

2024-12-18 04:13

導(dǎo)體與絕緣體-冀教版小學(xué)三年級科學(xué)下冊-閱讀頁

【摘要】銀川市興慶區(qū)掌政中心小學(xué)苗莉演示檢測科學(xué)檢測記錄分析表物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮√測試步驟：●預(yù)測測試結(jié)果并記錄●從右邊的盒子中取出實驗用材料●檢測“電路檢測器”是否完好●用

2024-12-31 06:27

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【摘要】第一關(guān)猜一猜這是什么？第二關(guān)仔細(xì)聽，這是誰的聲音？鳥叫和流水和鋼琴聲1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？不都喜歡。因為有的聲音好聽，有的聲音不好聽。ABC

2024-12-31 15:56

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【摘要】1、身邊的材料我們身邊的物品都是用材料制成的,你知道哪些材料？進(jìn)入情景：木頭、金屬、塑料、紙、布、泥、棉花、石油、沙子、水、毛……自主學(xué)習(xí)：調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服

2024-12-31 15:56

20xx春冀教版科學(xué)三下第5課自制小樂器1-閱讀頁

【摘要】自制小樂器各種各樣的樂器樂器每一部分的作用樂器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂器怎么用瓶子做個小樂器海螺、貝殼可以做成小樂器嗎？大家來討論小樂器演奏會評價我們的小樂器?自己制作的小樂器有什么特點？主要不足的地方是什么？?同學(xué)制作的小樂器有什么地方值得我學(xué)習(xí)？?真正的樂器有什么優(yōu)點？

2024-12-31 15:55

20xx春冀教版科學(xué)三下第14課磁鐵的力量2-閱讀頁

【摘要】中小學(xué)課件14、磁鐵的力量條形磁鐵磁鐵能吸引哪些物體？我們常見的磁鐵有：環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一：磁鐵能吸哪些物體？實驗要求：，不要大聲喧鬧，要合作交流；，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄；，組長負(fù)責(zé)匯報實驗結(jié)果。各小組把實驗材料放回原位。實驗物體

2024-12-31 15:56

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【摘要】7C中小學(xué)課件暢想通信7C中小學(xué)課件我們的信息生活7C中小學(xué)課件越來越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信7C中小學(xué)課件廣播、電視和移動通訊一.無線電廣播二.電視三.移動通訊無線電廣播電視移動通訊7C中小學(xué)

2024-12-31 15:56

20xx春冀教版科學(xué)五下第6課小鳥和小貓-閱讀頁

【摘要】教案本學(xué)期第節(jié)年月日第周星期第節(jié)課題6、小鳥和小貓(1)課型教學(xué)目標(biāo)知識與技能保持與發(fā)

2024-12-09 02:08

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【摘要】《導(dǎo)體和絕緣體》說課稿范文一、說教材《導(dǎo)體和絕緣體》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元《電》中的一課。本課內(nèi)容安排在學(xué)生能利用電線、電池使小燈泡發(fā)光，并在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題——“電路出故障了”...

2024-12-03 01:08

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2024-12-31 15:56