20xx春冀教版科學(xué)四下第20課燃燒的秘密-閱讀頁
2024-12-09 04:46本頁面
【正文】 三、拓展延伸，情感升華 師：水和二氧化碳還能變回原來的樣子嗎？ 生：不能。正是因?yàn)樗牟豢赡嫘?，使得燃燒?利也有弊。 生討論回答?，F(xiàn)在來看看老師給你們的資料吧！ 播放幻燈片（燃燒的好處） 師：燃燒猶如空氣、水一樣重要，我們的生活離不開它。如果我們管理不好，它也會(huì)給我們的生活以及國家?guī)砭薮蟮膿p失。播發(fā)幻燈片（火災(zāi)資料） 師：正是因?yàn)槿紵牟豢赡嫘?，一旦火?zāi)發(fā)生，就再也回不到原來的樣子了。 溫馨提示：不要點(diǎn)燃不認(rèn)識(shí)的物品。 四、家庭作業(yè)：三人一組設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。 燃燒的過程 不可逆 。 接著，我讓學(xué)生經(jīng)歷猜想 — 實(shí)驗(yàn)探究這一過程，引導(dǎo)學(xué)生自己得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，總結(jié)出燃燒是一種常見的發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象，燃燒的過程不可逆。 第二個(gè)活動(dòng)為蠟燭的燃燒，這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)孩子都很細(xì)致，大部分同學(xué)都很清楚地看到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，干燥的燒杯上有水霧生成，蘸有澄清石灰水的杯壁 上出現(xiàn)白色物質(zhì)，我 讓孩子們自己提出疑問，為什么這個(gè)杯壁上會(huì)出現(xiàn)白色物質(zhì)？進(jìn)一步引導(dǎo)他們做吹氣的實(shí)驗(yàn)，分別往清水中和澄清的石灰水中吹氣，結(jié)果澄清的石灰水變渾濁，得出呼出的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的結(jié)論。水霧證明有水珠生成，白色物質(zhì)的出現(xiàn)說明有二氧化碳生成。整節(jié)課的設(shè)計(jì)很合理，也突出了學(xué)生的主體地位。 另外，時(shí)間沒把握好，前
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