【摘要】16、磁的應用一、科學探究目標:1.能說出搜集有關應用磁鐵解決生活和生產(chǎn)實際問題的信息資料的方法。2.能通過觀察和測試,找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價值觀目標:1.愿意關注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應用情況。2.能從別人那里獲得有關磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應用的實例。三、科學知識目標l.能列舉我
2024-12-09 04:46
【摘要】冀教版科學三年級下冊快速搶答:它是誰??聲音能在空氣中傳播。學生活動結論一物體傳聲需要具備的條件:一、要讓物體發(fā)出聲音;二、要有傳聲的物體;三、要有聽聲音的耳朵。實驗小能手實驗一聲音能在固體中傳播嗎?猜想?聲音能在固體中傳播。結論二生活中你遇見了哪些固體
2024-12-31 15:56
【摘要】《蠶寶寶出生了》說課稿一、教材分析《蠶寶寶出生了》是義務教育小學科學鄂教版教材三年級下冊《養(yǎng)蠶》單元的第一課。本單元通過養(yǎng)蠶可以訓練學生系統(tǒng)的、有目的地、持之以恒地進行某項科學研究活動。雖然學生養(yǎng)過蠶,有一定的養(yǎng)蠶經(jīng)驗,在養(yǎng)蠶過程中,對蠶會有一定的認識,但缺乏有意識、系統(tǒng)的觀察。本單元就是通過指導學生親自養(yǎng)蠶,讓學生既能獲得一些飼養(yǎng)動
2024-12-09 04:16
【摘要】冀教版《科學》三年級下冊第二章第二節(jié)快速搶答:它是誰??聲音能在空氣中傳播。結論一實驗一聲音能在固體中傳播嗎?猜想?聲音能在固體中傳播。結論二說一說:生活中你遇見了哪些固體傳聲的例子?《鐵道游擊隊》中,游擊隊員為什么耳朵貼在鐵
【摘要】(冀教版)科學五年級英語下冊教案第二單元生命的延續(xù)(第一課時)一、教學目標科學探究目標1.能通過觀察長出自己與父母及祖父母和外祖父母相似之處,并分門別類地列在表中。2.能設計一種可以快速分別找出全班同學中與自己一種、兩種、三種、四種特征都一樣的人數(shù)的方法。情感態(tài)度與價值觀。2.能與其他小組交流本組
2024-12-18 10:30
【摘要】1、身邊的材料我們身邊的物品都是用材料制成的,你知道哪些材料?進入情景:木頭、金屬、塑料、紙、布、泥、棉花、石油、沙子、水、毛……自主學習:調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學,身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的,試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服
【摘要】13導體和絕緣體一、教學目標:1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù),并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導電,有的材料不容易導電。5、能用自己的話解釋導體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電
2024-12-09 14:45
【摘要】自制小樂器各種各樣的樂器樂器每一部分的作用樂器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂器怎么用瓶子做個小樂器海螺、貝殼可以做成小樂器嗎?大家來討論小樂器演奏會評價我們的小樂器?自己制作的小樂器有什么特點?主要不足的地方是什么??同學制作的小樂器有什么地方值得我學習??真正的樂器有什么優(yōu)點?
2024-12-31 15:55
【摘要】中小學課件14、磁鐵的力量條形磁鐵磁鐵能吸引哪些物體?我們常見的磁鐵有:環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一:磁鐵能吸哪些物體?實驗要求:,不要大聲喧鬧,要合作交流;,仔細觀察,認真記錄;,組長負責匯報實驗結果。各小組把實驗材料放回原位。實驗物體
【摘要】7C中小學課件暢想通信7C中小學課件我們的信息生活7C中小學課件越來越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡通信7C中小學課件廣播、電視和移動通訊一.無線電廣播二.電視三.移動通訊無線電廣播電視移動通訊7C中小學
【摘要】《石頭與住房》的說課稿洛浴中心小學張燕任課年級:三年級學科:科學(鄂教版)各位評委、各位老師,大家好!今天我要說課的課題是《石頭與住房》。我將從教材,教學目標、教學重難點、教法學法,教學過程,教學反思這六個方面來進行說課。一、說教材分析及教材處理:《石頭與住房》是鄂教版三年級下冊第四單元第二課時的內(nèi)容。在此之前學生們已經(jīng)學
2024-12-18 03:15
【摘要】《5.天氣與生活》教學設計與反思教學目標一、知識與技能。。。二、過程與方法。,意識到人與自然和諧共處的重要性。三、情感態(tài)度與價值觀,得出某些科學結論。。。。教學重點意識到天氣變化造成的有利或
2024-12-09 14:44
【摘要】教案本學期第節(jié)年月日第周星期第節(jié)課題6、小鳥和小貓(1)課型教學目標知識與技能保持與發(fā)
2024-12-09 02:08
【摘要】《古詩配畫》教學設計教材分析:根據(jù)冀教版信息技術課程要求,文字處理是小學生必須掌握的基本應用技能。第一冊安排的第二個模塊就是以Word文字處理軟件為例,使學生在主題活動中,感受文字編排、圖文混排的作用,學會根據(jù)主題選擇適當?shù)男畔⒈磉_方式。《古詩配畫》是本模塊的第二個學習內(nèi)容,主要是使學生學會在word文檔中插入圖片,根據(jù)詩詞內(nèi)容合理安排圖片的位置,使
2024-12-09 04:51
【摘要】電在我家中?------新空調(diào)的命名與廣告設計?1902年,威利斯·凱瑞爾在布魯克林的一家印刷廠里裝上了世界上第一臺空調(diào)器———它不僅能降溫,還可以控制溫度。?★組長---------------吳彩云★?★發(fā)言人-------------蘇曉鳳★?★美術設計----朱艷丹吳徐淮★?★小