20xx春冀教版科學三下第6課聲音與生活word教學設計(參考版)

【摘要】科學教案設計三年級下冊課題6、聲音與生活課型課時安排1授課時間2020年3月4日主備人孫明鏡本教案使用人教學目標1、能用自己的話描述“樂間”和“噪音”。2、能舉例說明噪聲的危害和減少噪聲的方法。

2024-11-23 04:46

20xx春冀教版科學三下第6課聲音與生活ppt課件2(參考版)

【摘要】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的物理學中，把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考：按住正在發(fā)聲的鼓又會怎樣？振動停止，發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過程中，如遇到障礙物就會被反射回來，反射回來的聲音叫做

2024-11-21 19:30

20xx春冀教版科學三下第2課塑料word教案(參考版)

【摘要】（冀教版）三年級科學下冊教案第一單元常見的材料塑料一、教學目標：；對于有關塑料性質的問題，能夠提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確；能從實驗結果中發(fā)現(xiàn)新問題。；能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。，并能用三個以上的實例說明塑料的用途；能舉例新材料的性質和用途；能舉例說出物品的

2024-12-02 10:30

20xx春冀教版科學三下第9課鏡子word教案(參考版)

【摘要】9、鏡子一、教學目標1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。二、課時安排：2課時第一課時一、活動目標1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結果。

2024-12-02 17:53

20xx春冀教版科學三下第3課傾聽聲音2(參考版)

【摘要】第一關猜一猜這是什么？第二關仔細聽，這是誰的聲音？鳥叫和流水和鋼琴聲1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？不都喜歡。因為有的聲音好聽，有的聲音不好聽。ABC

2024-12-15 15:56

20xx春冀教版科學三下第4課物體傳聲word教案(參考版)

【摘要】4、物體傳聲一、教學目標1、能利用實驗發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的。2、愿意與同學合作，共同完成研究聲音的實驗。3、能舉例說明哪些物體能夠傳聲。4、能用自己的話描述聲音是怎樣傳播的。5、能解釋宇航員在月球上必須靠特殊裝置相互傳遞聲音的原因。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時

2024-12-02 13:12

20xx春冀教版科學三下第15課制作小磁針word教案(參考版)

【摘要】15、制作小磁針一、科學探究目標：1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設。2．能設計實驗驗證關于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設。二、情感態(tài)度和價值觀目標1．能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學習別人的方法。2．能說出反復實驗的重要性。三、科學知識目

2024-12-02 17:53

20xx春冀教版科學三下第19課暢想的通信word教案(參考版)

【摘要】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課，屬于學生自由研究的內容。本課包括想象未來通信兩部分。教學內容安排較完整地反映了研究性學習的過程和特點，有利于學生充分利用本學期所學的聲、光、電、磁方面的知識，展開想象，開展自由探究學習培養(yǎng)學生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力。一、教學目標：1、能說出在書刊或網(wǎng)絡上查閱資料的方法。2、能夠大膽設計

2024-12-02 04:13

20xx春冀教版科學三下第18課通信的發(fā)展(參考版)

【摘要】18通信的發(fā)展科學探究目標：(1)能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。(2)能分析歸納出信息技術發(fā)展的趨勢。(3)能根據(jù)自己的標準對人類傳遞信息的方式進行分類。情感態(tài)度價值觀目標：能與其他同學交流自己對信息傳遞方式的發(fā)展過程以及信息技術發(fā)展趨勢的看法。同時也能聽取別人的看法?？茖W知識目標：(1)能舉例說明通信方式發(fā)展的簡要

2024-11-23 04:46

20xx春冀教版科學四下第23課農(nóng)業(yè)與生活word教案(參考版)

【摘要】《23.農(nóng)業(yè)與生活》教案教學目的一、知識與技能1、能提出3個與農(nóng)業(yè)相關的問題。2、能根據(jù)自己想知道的問題，制定調查計劃，開展調查研究。二、過程與方法能通過各種途徑較為詳細地調查研究某一種農(nóng)具、農(nóng)機的發(fā)展過程。三、情感態(tài)度與價值觀了解農(nóng)業(yè)與生活的息息相關。教學重點能根據(jù)自己想知道的問題，制定調查計劃，開展

2024-12-02 04:12

20xx春冀教版科學三下第9課鏡子2(參考版)

【摘要】猜謎語你哭它也哭你笑它也笑要問它是誰只有你知道7C中小學課件！7C中小學課件實驗材料：平面鏡、帶縫隙的硬紙板、手電筒、紙和尺子。實驗步驟：讓手電筒發(fā)出的光通過縫隙照到鏡子上，觀察光的傳播路線。7C中小學課件7C中小學課件?物體反射光

2024-12-15 15:55

20xx春冀教版科學六下第5課消化與吸收word教學設計(參考版)

【摘要】5．消化與吸收教學目標：知識與技能：1．能用自己的話說出食物消化和吸收的過程。2．能舉例說出各個消化器官的位置和作用。3．能舉實例說明暴飲暴食對各個消化器官的危害。方法與過程:1．根據(jù)已知的知識設計并制作一個簡易的人體消化道模型。2．通過調查發(fā)現(xiàn)引起常見消化系統(tǒng)疾病的原因。情感態(tài)度與價值觀：1．能與其他小組

2024-12-02 04:13

20xx春冀教版科學三下第16課磁的應用(參考版)

【摘要】16、磁的應用一、科學探究目標：1．能說出搜集有關應用磁鐵解決生活和生產(chǎn)實際問題的信息資料的方法。2．能通過觀察和測試，找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價值觀目標：1．愿意關注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應用情況。2．能從別人那里獲得有關磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應用的實例。三、科學知識目標l．能列舉我

2024-11-23 04:46

20xx春冀教版科學三下第4課物體傳聲1(參考版)

【摘要】冀教版科學三年級下冊快速搶答：它是誰??聲音能在空氣中傳播。學生活動結論一物體傳聲需要具備的條件：一、要讓物體發(fā)出聲音；二、要有傳聲的物體；三、要有聽聲音的耳朵。實驗小能手實驗一聲音能在固體中傳播嗎？猜想?聲音能在固體中傳播。結論二生活中你遇見了哪些固體

2024-12-15 15:56

20xx春鄂教版科學三下第6課蠶寶寶出生了word說課稿(參考版)

【摘要】《蠶寶寶出生了》說課稿一、教材分析《蠶寶寶出生了》是義務教育小學科學鄂教版教材三年級下冊《養(yǎng)蠶》單元的第一課。本單元通過養(yǎng)蠶可以訓練學生系統(tǒng)的、有目的地、持之以恒地進行某項科學研究活動。雖然學生養(yǎng)過蠶，有一定的養(yǎng)蠶經(jīng)驗，在養(yǎng)蠶過程中，對蠶會有一定的認識，但缺乏有意識、系統(tǒng)的觀察。本單元就是通過指導學生親自養(yǎng)蠶，讓學生既能獲得一些飼養(yǎng)動

2024-11-23 04:16

20xx春冀教版科學三下第6課聲音與生活word教學設計-wenkub

20xx春冀教版科學三下第6課聲音與生活word教學設計(已修改)

20xx春冀教版科學三下第6課聲音與生活word教學設計(編輯修改稿)

20xx春冀教版科學三下第6課聲音與生活word教學設計-wenkub.com

20xx春冀教版科學三下第6課聲音與生活word教學設計(已改無錯字)