手拉手教案-閱讀頁

【摘要】《手拉手》教案 　　《手拉手》教案篇1教學(xué)目標(biāo) 　　1、能通過書信的方式與他人溝通，并把手拉手活動(dòng)開展下去。 　　2、能在信中把自己對(duì)活動(dòng)的打算做具體清楚的描述，同時(shí)能合理地提出可行性建議。 ...

2025-04-05 06:07

“手拉手_我們都是好朋友”一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：“手拉手_我們都是好朋友”一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 手拉手，我們都是好朋友 一、活動(dòng)背景： 作為一名低年級(jí)班主任，常常聽到同學(xué)各種各樣的“報(bào)告”，比如：“某某某不肯借給我水彩筆！”“某某玩游戲...

2024-10-25 04:55

一年級(jí)手拉手好朋友教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：一年級(jí)手拉手好朋友教案 一年級(jí)《手拉手，好朋友》說課稿課題介紹 《手拉手，好朋友》是關(guān)于一年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境,新的學(xué)習(xí)生活,樂于與老師同學(xué)交往的主題。重點(diǎn)是讓學(xué)生在觀察、交流等活動(dòng)中，盡快...

2024-11-15 12:16

五年級(jí)語文教案——口語交際習(xí)作上-閱讀頁

【摘要】1 五年級(jí)語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明： 口語交際middot。習(xí)作上作為一個(gè)整體，由兩個(gè)欄目構(gòu)成：口 語交際和習(xí)作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學(xué)生講人物故 事，寫印象深...

2024-08-15 16:04

五年級(jí)語文教案——口語交際習(xí)作上-閱讀頁

【摘要】 五年級(jí)語文教案——口語交際·習(xí)作上 　　教材說明： 　　口語交際middot;習(xí)作上作為一個(gè)整體，由兩個(gè)欄目構(gòu)成：口語交際和習(xí)作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學(xué)生講人物故事，寫印...

2024-11-16 23:43

讓我們手拉手教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：《讓我們手拉手》教學(xué)設(shè)計(jì) 《讓我們手拉手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《讓我們手拉手》是遼師版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊第二單元的內(nèi)容，本單元的主題是“關(guān)心與幫助”，本課通過學(xué)生生活中的真實(shí)事例，讓...

2024-10-21 14:59

口語交際習(xí)作二五年級(jí)語文教案-閱讀頁

【摘要】 《口語交際·習(xí)作二》五年級(jí)語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題表明自己的活動(dòng)安排。 ，培養(yǎng)自主互助的意識(shí)。 ，充分表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。 ，大膽發(fā)揮想象，寫出故鄉(xiāng)的變...

2024-12-06 00:56

手拉手活動(dòng)-閱讀頁

【摘要】第一篇：手拉手活動(dòng) 高橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)“愛心守護(hù)希望同行”留守兒童手拉手幫扶活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景和意義 “留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒...

2024-10-15 10:48

五年級(jí)語文口語交際教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：五年級(jí)語文口語交際教案 口語交際·第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀...

2024-10-20 22:17

2022五年級(jí)語文教案——口語交際習(xí)作上-閱讀頁

【摘要】 五年級(jí)語文教案——口語交際·習(xí)作上 　　教材說明： 　　口語交際middot;習(xí)作上作為一個(gè)整體，由兩個(gè)欄目構(gòu)成：口語交際和習(xí)作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學(xué)生講人物故事，寫印...

2024-10-01 09:19

手拉手,找朋友教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：《手拉手,找朋友》教案 《手拉手,找朋友》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具及其材料性能。 2、在嘗試探究中了解各種工具材料的特性。 3、能正確辨析不同的美術(shù)工具并能運(yùn)用小手進(jìn)...

2024-11-15 00:10

五年級(jí)語文教案——口語交際七講人物的故事-閱讀頁

【摘要】1 五年級(jí)語文教案——《口語交際七講人物的 故事》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)講人物故事，能把話說明白，把事情的來龍去脈交代清 楚，同時(shí)力求把故事講得生動(dòng)有趣，吸引聽眾。 課前準(zhǔn)備：故事錄音 ...

2024-08-15 16:05

五年級(jí)語文教案——口語交際七講人物的故事-閱讀頁

【摘要】 五年級(jí)語文教案——《口語交際七講人物的故事》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　學(xué)習(xí)講人物故事，能把話說明白，把事情的來龍去脈交代清楚，同時(shí)力求把故事講得生動(dòng)有趣，吸引聽眾。 　　課前準(zhǔn)備：故事...

2024-11-18 22:22

語文五年級(jí)下冊口語交際習(xí)作一教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：語文五年級(jí)下冊《口語交際習(xí)作一》教案 口語交際·習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo): “手拉手”活動(dòng)，商量、討論活動(dòng)的方案。 、較為具體地說出自己的活動(dòng)方案。 ，并把“手拉手”活動(dòng)開展下去。 ，同時(shí)...

2024-10-01 09:09

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊音樂教案手拉手地球村-閱讀頁

【摘要】手拉手，地球村第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》。教學(xué)目標(biāo)：“地球村”的含義，關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?！妒掷郑厍虼濉?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（1）今天，我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手，地球村》同學(xué)們誰知道“地球村”是什么意思？（“地球村”也還是全世界人們不論國籍，種族都能友好相處的含義。（2）復(fù)習(xí)演唱

2025-01-02 00:41

五年級(jí)語文教案——口語交際一我們的“手拉手”活動(dòng)(留存版)

五年級(jí)語文教案——口語交際一我們的“手拉手”活動(dòng)-文庫吧

五年級(jí)語文教案——口語交際一我們的“手拉手”活動(dòng)-wenkub

五年級(jí)語文教案——口語交際一我們的“手拉手”活動(dòng)(已修改)