高爾基和他的兒子教學(xué)案例-閱讀頁
2024-08-15 15:57本頁面
【正文】 。讓他們也能像我們一樣上學(xué)，我也感到很高興！ 生：今天，我的同桌沒帶鋼筆，我借給他用。一 。（引讀） 生：（讀 9自然段） 師：（出示兩句話： 5 給永遠(yuǎn)比拿愉快。） 請大家讀讀這兩句話，比一比有什么不同 生：我覺得第二句更能表現(xiàn)出給比拿愉快。 師：大家體會得真好！給后面停頓一下，更能強(qiáng)調(diào)給的重要，更能表現(xiàn)出給比拿愉快。 師：你們知道這里的給就是給什么 生：就是給別人美好的東西。 生：就是真誠的奉獻(xiàn)！ 生： 師：請你把你的理解通過朗讀表達(dá)出來吧！ 生：（讀） 師：高爾基的信，大家理解得真好！書讀百遍，其義自見，現(xiàn)在讓我們一起完整地來讀一讀，相信我們的理解會深。 6 B、讀后感《給永遠(yuǎn)比拿愉快》 《你快樂，我也快樂》 C、寫出最經(jīng)典的一兩句話表達(dá)自己的感受，并制成書簽。 像高爾基的兒子一樣，去做一些給他人帶來歡樂的事，并把做時(shí)、做后的感受寫
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1