學會看病教學設計(3)-閱讀頁
2024-08-15 01:38本頁面
【正文】 山東德州躍華學校小學部劉飛 教學目標 1．認識 11個生字。 3 2．有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的愛。 2．讀熟之后，同位之間復述故事的梗概。 2．小組內(nèi)交流問題和感受。 4．班上集體交流。 4 因為擔心孩子，心疼孩子，所以覺得時間的流動艱難緩慢。 ②我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。在這個過程中，母親飽受著擔心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨自面對生活。 這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學會生活。我們可以進一步體會到，作為父母，應該對孩子口授更多的路線圖，并有意識地鍛煉他們生存的能力，這是父母的責任。我們就這句話展開一次辯論，反方辯題：這位母親是世界上最狠心的母親；正方辯題：這位母親不是世界上最狠心的母親。注意傾聽對方辯友的發(fā)言，自己發(fā)言時要有禮貌。用一件事情
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