20xx學(xué)會(huì)看病教學(xué)設(shè)計(jì)一-閱讀頁
2024-09-30 15:57本頁面
【正文】 忑不安等詞語?！ ?學(xué)會(huì)看病?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 我們最近學(xué)過的幾篇課文里所包含著的濃濃的父母之愛深深地打動(dòng)著我們。[ 〔背完后〕是啊，媽媽的愛是無私的，是無微不至的。這位母親到底是怎么想的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)?學(xué)會(huì)看病?這篇文章。 2．勾畫詞語。交流對詞語的理解，師重點(diǎn)指導(dǎo)理解以下詞語： 喋喋不休：說話沒完沒了。本文是說照樣子去做。 3．默讀課文，說說課文主要寫的是什么。 同桌合作讀課文，并勾出描寫母親語言和心理的句子，多讀幾遍，體會(huì)母親情感的變化。師點(diǎn)撥，并指導(dǎo)朗讀。兒子到醫(yī)院后母親很擔(dān)憂，懊悔與自責(zé)?！ ∪⒄f一說 文中的母親棉隊(duì)生病的孩子并沒有及時(shí)給孩子看病或送進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)你對這位母親一定有看法，請你說說吧。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么話想對你的父母說呢？請寫下來吧，回家拿給父母看看，看后請父母也寫上幾句?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 理解描寫母親語言和心理的句子，體會(huì)母親感情的變化，感受母親濃濃的愛
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