【摘要】第5課杜甫詩三首一、實詞1.一詞多義①語?????千載琵琶作胡語.又聞此語.重唧唧琵琶聲停欲語.遲語.曰:唇亡則齒寒亡去不義,不可不語.②哀?????風(fēng)急天高猿嘯哀.
2024-12-28 09:42
【摘要】6杜甫詩三首1《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過意象把握作者的情感2、感受詩人憂國憂民的愛國情操3、朗讀并背誦這三首詩歌【目標(biāo)重難點(diǎn)】詩歌意象中所蘊(yùn)含的情感【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、討論法、比較法【教你一招】怎樣讀懂一首詩?首先必須要知人論世。所謂的知人
2024-12-09 16:07
【摘要】一、語基落實1下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項是()蓉.(r?nɡ)俗韻.(yùn)羈.鳥(jī)檐.(yán)曖.曖(ài)墟.里(xū).籠(fán)呦.呦(yōu)契.闊(qì)匝.(zā)吐哺.
2024-12-05 07:06
【摘要】杜甫詩三首秋興八首(其一)[寫作背景]公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。765年四月,嚴(yán)武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經(jīng)重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時間?!肚锱d》既是他旅居夔州時寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一
2024-12-28 22:28
【摘要】 課時分層作業(yè)(五) [基礎(chǔ)運(yùn)用層] 1.下列詩句中加點(diǎn)的詞的解釋,有誤的一項是( ) A.玉露凋傷楓樹林 凋傷:使草木凋落衰敗 B.一去紫臺連朔漠 朔漠:北方的沙漠 C.畫...
2025-04-05 05:59
【摘要】第二單元第5課杜甫詩三首學(xué)國學(xué),糟糠之妻不下堂?!x自《后漢書·宋弘傳》[解讀]富貴時不要忘記貧賤時的朋友,不要拋棄共同患難過的妻子。多用來比喻朋友、夫妻之間感情深厚。2.志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食?!?/span>
2024-12-08 07:30
【摘要】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) ,注音全都正確的一項是() (diāo)渚清(zhǔ)霜鬢(bìn) 砧(zhān)千載(zài)塞上(sài) 冢(zhǒnɡ)憔悴(qiáo)連朔(sù) (s...
2025-03-15 03:42
【摘要】6 杜甫詩三首 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 本課所選的三首詩,是杜甫晚年滯留夔州的作品。詩人一生潦倒,晚年更是窮愁多病,知交零落,壯志難酬,心境寂寞。 《秋興八首(其一)》是組詩的第一首,寫巫山巫...
2025-03-15 03:40
【摘要】秋興八首(其一)作者簡介杜甫,字子美,因遠(yuǎn)祖杜預(yù)為京兆杜陵(今陜西長安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的創(chuàng)作從不同的側(cè)面真實而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會面貌,因而被譽(yù)為“詩史”。他是我國古典詩歌的集
2024-12-06 22:34
【摘要】湖南省藍(lán)山二中高中語文《杜甫詩三首》》教學(xué)案新人教版必修1湖南省導(dǎo)語——孟子說:“誦其文,讀其詩,不知其人,可乎?是以論其世也?!闭?wù)勀阈哪恐械亩鸥?。杜甫?12~770),字子美,生于河南鞏縣。曾居長安城南少陵以西,?自稱少陵野老,?世稱杜少陵,唐代現(xiàn)實主義詩人。其作品顯示了唐由勝轉(zhuǎn)衰的歷史過程,被稱為“詩史”,他亦被稱為“詩圣”。詩風(fēng)沉郁頓挫,有
2024-08-23 22:37
【摘要】第2課時一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是()A.采之欲遺.誰(yí)青青子衿.(jīn)呦呦.鹿鳴(yōu)繞樹三匝.(zā)B.越陌度阡.(xiān)何時
2024-12-06 22:41
【摘要】第7課詩三首1.給下列加點(diǎn)的字注音。呦呦.()羈.鳥()狗吠.()三匝.()慷慨.()阡陌..()()契.闊()何時可掇.()答案:yōujīfèizākǎiqiānmòqìd
2024-12-06 02:59
【摘要】6 杜甫詩三首 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,注音全都正確的一項是( ?。? (diāo) 渚清(zhǔ) 霜鬢(bìn) 砧(zhān)千載(zài)塞上(sài) ...
2025-03-15 03:54
【摘要】1杜甫詩三首〖秋興八首(其一)、詠懷古跡(其三)、登高〗·教案秋興八首(其一)[寫作背景]公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。765年四月,嚴(yán)武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經(jīng)重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時間?!肚锱d》既是他旅居夔
2024-12-14 17:57
【摘要】祝?!窘虒W(xué)目的】象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,理解本文倒敘手法的作用。。【教學(xué)設(shè)想】[重點(diǎn)]為1本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。2體會并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。[難點(diǎn)]為理解造成人物悲
2024-12-09 16:01