【正文】 賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅 ?? 教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。 賞識教育對于班主任工作非常重要， “ 數(shù)子一過，不如獎其一功。 每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。有句話說：你的教鞭下有瓦特 。你的譏笑中有愛迪生。班主任在管理班級時(shí)，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個(gè)善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的 撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。 三、班主任要提高自身修養(yǎng)，做好學(xué)生的表率。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)代教育的要求。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不 舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，是不會受到效果的。 以上是我在學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)體會。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中，爭做學(xué)生喜歡的班主任，更好地為學(xué)生服務(wù)。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。聽了這次優(yōu)秀班主任劉老師的經(jīng)驗(yàn)交流，我深深感到只有活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，才能使我們的工作更輕松有效。復(fù)雜煩躁的事情每天都會經(jīng)歷，如果沒有一種良好的 39。教育，要讓學(xué)生感到快樂，首先老師要會自尋歡樂。我想：融洽的師生關(guān)系既有利于學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，也有助于教師一切工作的有效開展！ 除此之外，劉老師還提到了班主任老師應(yīng)該具備的綜合能力，由此我深深認(rèn)識到班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識，要精通基本理論，不斷獲取新知識、新信息、新理論，不斷地充實(shí)自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，運(yùn)用知識點(diǎn)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，去影響學(xué)生，從而讓學(xué)生接受你，崇拜你。列寧的那句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，對我們來說永遠(yuǎn)不會過時(shí)。 班主任工作雖然繁重，但是如果每個(gè)人把自己的心態(tài)放平，踏實(shí)努力地過每一天，你會感到其中帶給你的無窮樂趣；同時(shí)我們也要探索自己的特色，積極地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作做的更加出色！ 2023 最新班主任培訓(xùn)心得體會與收獲【篇 9】 __縣班主任專業(yè)化成長高級研修班的培訓(xùn)雖然已經(jīng)落幕，但她的影響?yīng)q如陣陣春雷，喚醒了春筍，讓班主任管理的方法和藝術(shù)，成了老師們課余談?wù)摰闹饕掝}。 在活動中，圍繞著 “ 交流，分享，共同進(jìn)步 ” 的主題，參加培訓(xùn)的七位班主任各抒己見，毫無保留地將培訓(xùn)過程中的收獲以及自己的所思、所感、所做、所為一一分享。他圍繞著 “ 什么樣的老師才最受歡迎 ” 這一話題，結(jié)合自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所得，與我們大家分享了四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。 熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生是做好班主任工作的核心。賈老師教育孩子的事例，生動詮釋了 “ 細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。 ” 的教育藝術(shù)。深情的闡述給在座的老師留下了深刻的印象。 三年級班主任 __老師分享給大家的是：教育，必須從心做起。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！如果沒有對教育事業(yè)的真心熱愛，如果沒有超出常人的艱辛付出，如果沒有讓學(xué)生親師信道的人格和思想魅力，如果沒有深厚淵博的學(xué)科素養(yǎng)，如果沒有春風(fēng)化雨的教育教學(xué)藝術(shù)， ?? 一個(gè)平平凡凡，一個(gè)地地道道的鄉(xiāng)村小教師，很難取得豐碩的教育教學(xué)業(yè)績和成果！很難贏得學(xué)生和學(xué)生父母的尊敬和愛戴！很難讓同仁贊賞和敬佩！ 四年級班班主任 __老師，雖然才擔(dān)任班主任短短幾個(gè)星期，他的 39。他說： “ 作為班主 任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)。沒有愛的藝術(shù)是危險(xiǎn)的，而沒有藝術(shù)的愛是無力的。 六年級班班主任 __老師，與大家分享了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和欲望的策略。同時(shí)，她還告誡大家，要想在班主任工作這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)，越走越好，就必須要脫俗氣、棄浮氣、除匠氣。 這次培訓(xùn)心得交流活動，不僅僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗禮。大家都一致認(rèn)為：要真正把自己塑造成一個(gè)新型魅力的班主任，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但磨滅不了大家上下求索的信心，阻止不了大家前進(jìn)的腳步。 他今年 80 歲了，而且在前幾年被查出是癌癥 3 期，但是他非常地樂觀，非常地自信，很有精神，很有激情根本就看不出他是病人，他說： “ 誰說我是病人 ?我跟正常人一樣，誰說我是 80 歲老人，我是年輕的老人 ” ，他那種激情在現(xiàn)場一下子能感染每一個(gè)人，而且穿透你的心 ! 他的學(xué)說水平非常地高，詩情畫意，每一段話都是原創(chuàng)詩句，對國學(xué)理解非常地深刻，有得我們根本就聽不懂 ! 他很有激情， 3 個(gè)小時(shí)他都是站著講，讓人看了心疼 !但是他越講越有激情 ! 他 非常地平易近人，毫無架子，給人感覺就是一個(gè)很有智慧的樸實(shí)的年輕的老人，在我們來北京之前，他為我們 50 個(gè)學(xué)員每人寫了一個(gè)條幅送給我們，他的書法很有價(jià)值，有人出 15 萬沒賣，送給了我們其中的一個(gè)學(xué)員 ! 時(shí)間過得非?？?， 3 小時(shí)很快就結(jié)束了，我們非常地不舍，掌聲不斷地送給我們可親可愛的 __! 還有我們敬愛的班主任李 __，非常地隨和，善良，給我的感覺就好像自己的大嫂 !一直為我們忙前忙后，在背后做了大量的工作 !聽了她的講座，眼前一亮，原來心理學(xué)時(shí)那樣的有意義 !昨天下午我們在班主任的帶領(lǐng)下參觀了北京城，其實(shí)就是看看奧 ?x タ 斯園和水立方、鳥巢，在公園里，我們一 ?0 人左右做起了游戲，看是非常地簡單但卻蘊(yùn)含著巨大的哲理，聽了班主任的分析原來確實(shí)如此，我們平時(shí)班主任工作也應(yīng)該把一些道理設(shè)計(jì)在簡單地活動中讓學(xué)生自己體驗(yàn)，盡量不要說教，我們玩得非常地開心，原來發(fā)現(xiàn)每個(gè)疲憊心靈班主任的背后也有許多童真，包括我們班幾個(gè) 40 歲以上的 !這才是人性地復(fù)蘇 !這才是人文教育 ! 今天讓我們非常感動得是郭 __郭教授，前文已提過她，我們 12 點(diǎn)在吃飯，她跑到我們那，把剛剛印好的簡報(bào)第一時(shí)間發(fā)個(gè)我們，北京天氣變冷，對我們噓寒問暖，當(dāng)時(shí)一股暖流涌入心里，我們邀請 郭老師與我們一起用餐，她說她還要回家做飯給老伴，到門前她又囑咐餐廳的工作人員，除了感動還是感動，在京城在今生遇到郭老師是我的一生榮幸 ! 還有明天一天理論課，后天上午結(jié)束，很珍惜這寶貴地時(shí)間，在這默默祝愿為我們授課的專家、為我們服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，祝你們身體健康，全家幸福美滿 !