班主任培訓心得體會(精選10篇)-閱讀頁
2024-12-04 22:40本頁面
【正文】 不管他成績好不好，肯定他，鼓勵他，說相信他會干得好，這樣先形成各方面的領頭羊，再形成以面帶面的局面，從而使班主任工作逐漸走向輕松?！ ∷?、對學生的評價要以肯定，激勵為主 要學會忘記，更重要的是要忘記學生的缺點和毛病，批評時只針對一點，切不要越說越多，陳年的缺點也提提，這會引起學生的抵觸情緒，達不到批評的目的。 六、班主任要富有責任心 沒有高度的責任心是絕對做不好班主任工作的?！ ∑?、在加強家校聯(lián)系方面 采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。通過網(wǎng)絡班級，隨時與家長和學生聯(lián)系，了解各方面動態(tài)，共同研究教育方法。作為一名班主任，顯然是不夠的俗話說：學無止境?！ 】傊@次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，真可謂是”網(wǎng)絡培訓，助我成長?！ ∽鳛樾聲r代的班主任，學生獲取知識的途徑越來越多，班主任必須拿出“不做墻上蘆葦，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時代需求。 ?、艠淞F(xiàn)代教育理念和開拓創(chuàng)新精神。面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。你只要在不斷閱讀，就意味著在不斷吸納，生命的成長和精神的發(fā)育都在不知不覺中成熟起來。每一位老師只要你有自己的專業(yè)個性和特色，只要你有追求和想法，隨時都可以寫進來。 ?、炔粩嗨伎迹朴诜此?。 (5)得了解學生發(fā)展水平，年齡特征，班級群體心理。發(fā)動他們開展活動，團結和帶動同學一起前進。在培訓中，通過高級講師的講座，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。學生的內心更是這樣。反之，能不能進入學生的內心世界是當今決定教育成敗的關鍵一步。我想，作為新時代的班主任，應做到如下幾點： 一、為人師表，樹立良好的形象 中學是人的一生發(fā)展的奠基時期，班主任是學生人生路口的領路人，班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給 學生留下深遠的影響。所以，在工作中，我們應嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面 有不容忽視的責任。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動?，F(xiàn)代班主任不應是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應做科學型的班主任、學者型的班主任。我們要用心育德、用情育德、用行
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1