【正文】 新編《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，結(jié)合學(xué)校教育主題全面開展 “ 三禮 ” 教育（ “ 三禮 ” 指禮貌、禮儀、禮節(jié)），培養(yǎng)學(xué)生有禮貌，禮儀端正，禮節(jié)高尚的良好習(xí)慣。抓好學(xué)生思想教育，做細(xì)班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)先進的班集體。讓學(xué)生學(xué)會對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。 加強班干的培訓(xùn)；做好優(yōu)生思想指導(dǎo)，學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作；利用 “ 爭先進創(chuàng)特色 ” 進一步培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風(fēng)。 四、轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施 以學(xué)校制定的扶困措施為根本，把轉(zhuǎn) “ 困 ” 工作作為工作重點，利用課余和輔導(dǎo)時間進行個別輔導(dǎo)，多與他們談心，定期召開 “ 學(xué)困生 ” 會，及時了解他們的心理狀況，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚，少批評，糾正其思想歪路，促其進步。 在班級中多表揚他們，樹立他們在同學(xué)面前的好形象，建立他們做人的自信心。 多安排他們參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的工作能力，集體責(zé)任感，讓他們感受到集體的關(guān)注。 抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員榜樣，重視提高隊員素質(zhì)，培養(yǎng)好隊干，讓他們自理策劃隊務(wù)及活動，寓教育于活動中，培養(yǎng)全體學(xué)生成為優(yōu)秀的少先隊隊員。 六、德育，體育月份工作 九月份： 在新學(xué)期來臨之即，定出目標(biāo)，制定計劃。 開展以＂送給老師一份樂，體驗老師一片情＂為主題，開展尊師活動。 制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學(xué)生爭取手工掌的積極性。 廣泛開展＂新世紀(jì)，我能行＂體驗教育。 嚴(yán)格集訓(xùn)上操，放學(xué)回家隊伍，要求做到快，靜，齊。 十月份： 繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學(xué)生爭取友愛章的積極性。 開展＂迎奧運，展平江少年風(fēng)采＂體育運動節(jié)活動。 結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦的能力。 十一月份： 繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。 繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。 有組織，有紀(jì)律，安全進行秋游活動。激發(fā)學(xué)生的自我保護意識，爭取安全章。 開展迎元旦活動，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。 一月份： 做好總 結(jié)結(jié)束工作，評比優(yōu)秀學(xué)員。 寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動計劃。 協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測查。 定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。 督促學(xué)生從個人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進行個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。 八、努力的目標(biāo) 全班同學(xué)能講文明話、做文明事，看見有困難的人會主動幫忙，全班的同學(xué)都能主動與老師、家長、同學(xué)打招呼、鞠躬問好。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中去，解決實際生活中的問題。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程。能充分動口、動手、動腦，主動收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。從上學(xué)年的知識質(zhì)量檢測的情況看，大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，獲取知識，抽象思維水平有了較好的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強待優(yōu)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高優(yōu)秀率。 分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題的能力。百分?jǐn)?shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法，會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題，也 是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置 。 在統(tǒng)計方面，本冊教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。另一方面，安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。 發(fā)揮了解決問題中的作用，培養(yǎng)了統(tǒng)計觀念。 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓 。 知道圓是軸對稱圖形，進一步認(rèn)識軸對稱圖形 。 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。 認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 1養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 難點：分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)解決問題等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將 “ 重視結(jié)論 ” 的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 重視過程的教學(xué) ” ，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。 在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實際問題的意識。 練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。 增強數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。只有幫助待優(yōu)生樹立起自信 心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。 對待優(yōu)生多賞識，少責(zé)備。 重視與家長的聯(lián)系