幼兒園小班手工活動方案20xx最新歸納-閱讀頁
2025-05-23 11:09本頁面
【正文】 教師：玻璃彈珠自己畫畫的時候，需不需要小朋友用小手幫忙 ? 幼兒：需要 教師：現(xiàn)在呢 ,小朋友可以手拿玻璃彈珠，在你的白圍巾上畫畫了 (2)幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。 (3)引導幼兒學習晾曬作品。 活動反思： 在滾珠畫活動中，孩子們用老師提供的三原色顏料和彈珠自由在畫紙上自由滾畫，探索三原色在畫紙上的神奇變化。二是由于這三原色的變化像一樣神奇有趣，更大地激發(fā)了孩子的興趣讓孩子能夠積極參與，主動探索。 幼兒園小班手工活動方案 5 教學目標： 鼓勵幼兒在觀察、嘗試的基礎上，學習使用鋪助材料的方法，探索用各種材料制作 糖果。 讓幼兒感受藝術美，體驗與家長共同游戲的樂趣。 2. 鋪助材料：縐紙、卡紙、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙簽、糖果紙 (盒、罐 )、透明膠、雙面膠、用山芋、蘿卜、黃瓜等切成的各種形狀的小塊 ?? 活動過程： 談話導入 (師 )糖果有各種各樣的 ,有圓的 ,有方的 ,有三角形的 。有各種顏色的糖 。 玩法 1 軟糖：父 (母 )先拿一張縐紙用力團捏，邊團捏邊說： “ 用紅色紙捏捏、團團。 ”“ 圓圓的軟糖做好了 !再拿一張綠色紙把糖包起來 (用透明膠將糖果包裹好固定住 )。父 (母 )可鼓勵幼兒用水彩筆在黃瓜塊、蘿卜塊上畫圖案裝飾。全部完成后，把 “ 糖果 ” 放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得，父 (母 )隨時鼓勵孩子。孩子在操作過程中，家長不要代替他。注意提醒幼兒不要將顏色涂在輪廓線外，學會運用從上到下從左到右的涂色方法。 玩法 2：父 (母 )先畫出糖果外輪廓，并鼓勵幼兒將剪下的各種裝飾的圖案 (如圓點、條紋、花、星星等 )用雙面膠粘貼在糖果底圖上 (雙面都可裝飾 )。家長適時提示指導，不包辦代替。分別出示：橡皮泥、泥工板 。再示范講解制作方法 a、先將橡皮泥在泥工板上搓長，分成幾份，可以做各種形狀的糖 b、拿其中一塊在泥工板上搓圓 c、用吸管或牙簽、插上做棒子。 溫馨提示：父 (母 )鼓勵幼兒大膽選擇輔助材料，做出不同樣子的棒棒糖如方的、圓的、長長的、扁扁的 ?? 延伸活動： “ 生活學習區(qū) ” 、 “ 大師傅面店 ” 、 “ 涂鴉區(qū) ” 幼兒園小班手工活動方案 2024 最新歸納相關：
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