【摘要】第一篇：絲綢之路教學設計 2﹡絲綢之路 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書人教版語文五年級下冊《絲綢之路》教學課時：一課時 教學目標： ，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱...
2024-11-10 01:52
【摘要】設計者:胡忠?guī)X內蒙古牙克石市林業(yè)四中一、中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關系歷史時期關系戰(zhàn)國時期秦朝時期漢高祖時期漢武帝時期漢元帝時期匈奴興起，南下黃河流域掠奪蒙恬率大軍北伐匈奴，收復河套，并在那里設縣漢向匈奴和親，開放關市，以求安寧衛(wèi)青、霍去病率軍北擊匈奴，并在河西地區(qū)設
2024-11-26 18:12
【摘要】第一篇：《絲綢之路》教學設計 《絲綢之路》教學設計【學習目標】 1、認識9個生字。讀讀記記“古樸、典雅、精神飽滿、美輪美奐”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內容，理解含義深刻的句子，了解...
2024-11-10 01:05
【摘要】1 《絲綢之路》詞語解釋 【矗立】 高聳地立著。 【守候】 等候。 【栩栩如生】 形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。文中指絲綢之路的 巨型石雕，那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人...
2024-08-18 08:51
【摘要】1 《絲綢之路》探究感悟 １、交通不便，沒有公路，沒有汽車和飛機 能看出張騫開辟絲綢之路困難重重。 ２、日夜兼程。 能體會出張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞。 ３、他耐心地、不露聲色地等待著...
2024-08-15 18:57
【摘要】有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時空的阻隔，一起走近──絲綢之路。絲綢之路的得名：19世紀，德國地理學家李?；舴业谝淮伟?/span>
2024-12-31 07:19
【摘要】1 《絲綢之路》教學反思 學生對《絲綢之路》的內容已經有了一定的 知識鋪墊，因此本節(jié)課主要采取了學生自主學習合作的方法進行教 學。比如在絲綢之路的線路教學中，不僅要求學生了解大致的線 路...
【摘要】第一篇：絲綢之路散文游記 絲綢之路，簡稱絲路，一般指陸上絲綢之路，廣義上講又分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。以下是小編精心準備的絲綢之路散文游記，大家可以參考以下內容哦！ 絲綢之路【1】 千年的...
2024-11-05 07:36
【摘要】《絲綢之路》優(yōu)秀教案 《絲綢之路》優(yōu)秀教案1 【教學目標】 ?。?、學會生字，理解生詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、學會提出提出有考慮價值的問題，并且學會與同學一起交流解決...
2024-12-06 00:27
【摘要】絲綢之路優(yōu)秀教案 教學重點： 引導學生獨立閱讀課文，了解主要內容，體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法，激發(fā)了解絲綢之路和西部歷史的興趣。 教學難點 1、學習過渡段以及文章前...
2024-12-06 02:33
【摘要】1 《絲綢之路》教學建議 １、導入新課時，可以在世界版圖上畫出絲 綢之路所經路線，讓學生了解當時有一條橫貫中亞、聯系歐亞兩洲 的交通大道。它對一些國家之間的政治、經濟和文化交流起了重大 ...
2024-08-18 08:50
【摘要】1 《絲綢之路》詞句解析 一、對句子的理解 １、望著這座群雕，就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的 景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外...
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計 課前準備 。 。 教學過程 一、話說絲綢之路 ，閱讀課后的資料袋。 ，向大家介紹你 所了解的絲綢之路。 二、走近絲綢之...
2024-08-15 15:48
【摘要】《絲綢之路》教學設計 《絲綢之路》教學設計1 ?。?、學會生字，理解生詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?、學會提出提出有思考價值的問題，并且學會與同學共同交流解決。 ３、讀...
2024-12-06 00:38
【摘要】有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時空的阻隔，一起走近──絲綢之路。絲綢之路的得名：19世紀，德國地理學家李希霍芬第一次把
2024-12-19 04:11
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