【摘要】 ?絲綢之路?教學設計 課前準備 。 。 教學過程 一、話說絲綢之路 ，閱讀課后的資料袋。 ...
2024-10-01 09:36
【摘要】第一篇：絲綢之路優(yōu)秀教學設計 《絲綢之路》課文以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化。為方便教師更好的教學，語文網(wǎng)小編給大家整理了絲綢之路優(yōu)秀教學設...
2024-11-10 01:50
【摘要】第一篇：《絲綢之路》說課設計 《絲綢之路》說課設計 各位領(lǐng)導、各位老師早上好，今天我說課的內(nèi)容是《義務教育課程標準實驗教科書》語文五年級下冊第二課《絲綢之路》。下面我將從教材、教學目標、教法與學法...
2024-11-05 06:29
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《絲綢之路》讀后感 《絲綢之路》讀后感 品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是為大家編寫的...
2025-04-15 00:25
【摘要】絲綢之路評課稿 《絲綢之路》評課稿 我認為這節(jié)課效果很好，其中教學亮點主要表現(xiàn)以下三個方面： 一、是教師恰當運用問題導學法。 第1個探究問題：絲綢之路的作用？第2個探究問題：絲...
2025-04-05 07:03
【摘要】路在腳下延伸——聞名于世的絲綢之路主題五穿越時空的生活北師大版《品德與生活》四年級下冊公元前一世紀時，古羅馬的皇帝凱撒在一次觀看戲劇時身穿一件紫色的絲袍。全場的觀眾為之傾倒，中國絲綢深深地吸引了歐洲人。絲綢在歐洲是供不應求，價值與黃金等價。穿著中國的錦衣繡服，成為古羅馬男女貴族
2025-04-30 13:42
【摘要】1、漢武帝接受＿＿＿的建議，把＿＿學說定為治國的指導思想，推行“＿＿＿＿、＿＿＿＿”的政策。2、漢武帝采納＿＿＿的建議，頒布＿＿，巧妙地削弱了諸侯王國的勢力。3、漢武帝大力加強監(jiān)察制度，在中央設立＿＿＿，監(jiān)督和檢舉京師百官和皇族；在地方，派＿＿負責監(jiān)督地方官員并抑制打擊地方富豪。漢武帝推進大一統(tǒng)格局的措
2024-11-21 05:35
【摘要】第一篇：我眼中的絲綢之路 我眼中的絲綢之路 吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！笔堑模覀兊那叭擞秒p腳踏出了一條路，更書寫了一段光輝的歷史。 今天...
2024-11-14 20:12
【摘要】第一篇：探尋絲綢之路教學設計 第三單元綜合探究三《探尋絲綢之路》教學設計 一、【課程標準】 課標： 2-2-7列舉實例，展現(xiàn)古代中國與世界各地的交往，知道中華文明與世界文明相互影響的歷史。 ...
2024-11-14 20:24
【摘要】第一篇：2絲綢之路--教學設計 2*、絲綢之路 【教學目標】 1．會認九個生字，正確讀寫“古樸典雅、矗立、栩栩如生、飄忽、戎裝、不計其數(shù)、浩浩蕩蕩、高擎節(jié)杖、五彩繽紛、助興、美輪美奐、遐想”等詞...
2024-11-10 01:09
【摘要】 絲綢之路（A、B案） 學習目標 ，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 ，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。 課時...
2024-11-18 22:13
【摘要】絲綢之路學習目標1、能正確、流利地朗讀課文，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。2、認識本課8個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。課前準備1、搜集關(guān)于“絲綢之路”的資料。2、“絲綢之路”地圖。教學過程一、話說“絲綢之路”1、出示課題，閱讀課后的
2024-11-22 04:10
【摘要】 ?絲綢之路?詞句解析 一、對句子的理解 ?。?、望著這座群雕，就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西...
2024-10-01 08:59
【摘要】第一篇：絲綢之路微課教案 絲綢之路微課教案 Yxr 教材的分析?！稄堯q與絲綢之路》是語文人教版版五年級下冊的一篇文章。本文生動介紹了絲綢之路的開辟過程和中國的絲綢在世界文化史上的地位，課文先以一...
2024-10-08 20:40
【摘要】1 ?絲綢之路?探究感悟 １、交通不便，沒有公路，沒有汽車和飛機 能看出張騫開辟絲綢之路困難重重。 ２、日夜兼程。 能體會出張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞。 ３、他耐心地、不露聲色地等待著...
2024-09-23 04:34
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