【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第14課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、親歷物質(zhì)密度探究的過(guò)程,探究物質(zhì)密度。2、理解密度的含義,理解公式、單位
2024-12-27 22:11
【摘要】1700元血汗錢(qián)換得廢鐵一塊,市民提防尋寶騙局近日,家住望城格塘鄉(xiāng)柏葉村高林組鄧正榮老人和老伴被兩個(gè)上門(mén)的騙子騙走1700元血汗錢(qián),換到手的只有一塊一錢(qián)不值的破鐵塊!據(jù)鄧?yán)蠞h介紹,幾天前來(lái)了兩個(gè)中年人,自稱(chēng)是上海來(lái)的地質(zhì)隊(duì)員,判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。兩個(gè)人隨即掏出了工作證、身份證等證件給鄧?yán)?/span>
2024-12-27 15:36
【摘要】第三節(jié)探究—物質(zhì)的密度教學(xué)重點(diǎn):探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):理解密度概念建立的意義實(shí)驗(yàn)器材:天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊(圓柱體或長(zhǎng)方體).三組質(zhì)量、體積不同的銅塊教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)探究情景激起學(xué)生探究欲望.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想和假設(shè).引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案.
2025-06-24 22:55
【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒測(cè)不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。
2024-12-20 08:27
【摘要】科學(xué)探究:物質(zhì)的密度?平羅縣城關(guān)逸夫?qū)W校?孫占清?九年級(jí)物理全一冊(cè)(人民教育出版社)?實(shí)驗(yàn):1?實(shí)驗(yàn):2歸納:物體的質(zhì)量跟它的體積和種類(lèi)有關(guān)。??????ρρ
2024-12-09 21:05
【摘要】探究物質(zhì)的一種屬性—密度制作人:任利探究物質(zhì)的一種屬性—密度?教學(xué)要求?:理解密度概念及其計(jì)算公式ρ=m/v?常見(jiàn)密度計(jì)?會(huì)用天平和量筒測(cè)固體和液體密度?密度運(yùn)用舉例?習(xí)題?常溫常壓下常見(jiàn)固、體液體密度及標(biāo)況下常見(jiàn)氣體的密度(2)公式mVρ=單位體積的某
2024-12-20 14:40
【摘要】鐵的質(zhì)量比木塊大嗎?提出問(wèn)題鐵木塊猜想與假設(shè)?,這有什么疑問(wèn)呢??量還大嗎?哼,我比你重……?????,鐵的質(zhì)量比木的質(zhì)量大比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么材料,還要考慮他們體積的大小,我建議通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)試一試制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)
2024-12-16 19:25
【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度市一中楊新鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么叫密度?2、密度公式是什么?3、密度的國(guó)際單位是什么?常用單位是什么?換算關(guān)系如何?4、水的密度是多少Kg/m3?合多少g/cm3?它表示的物理意義是什么?一、正確理解密度公式ρ=Vm對(duì)于同種物質(zhì),ρ一定,m和V
【摘要】第一章物態(tài)及其變化單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本單元以自然界中水的三態(tài)變化為主線,通過(guò)學(xué)生熟悉的自然現(xiàn)象,展現(xiàn)了自然界水的循環(huán)過(guò)程。通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn),探究水的三種相互轉(zhuǎn)化的條件,了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱、放熱現(xiàn)象,探究熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華等物態(tài)變化過(guò)程的基本特征,總結(jié)、歸納出三種物態(tài)變化的普遍規(guī)律。教材通過(guò)對(duì)冰的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究
2024-12-28 01:28
【摘要】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度三、學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)探究:物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄课镔|(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材天平、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、三組質(zhì)量及體積不同的銅塊和鐵塊(正方體)、細(xì)線不同物質(zhì)體積大的質(zhì)量不一定大.項(xiàng)目?jī)?nèi)容
2025-07-03 00:32
2025-07-01 15:04
【摘要】課堂講練互動(dòng)第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)課堂講練互動(dòng)A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?課堂講練互動(dòng)分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒
2024-12-27 22:56
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁課型綜合實(shí)踐備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、利用密度公式測(cè)量水、形狀不規(guī)則小時(shí)塊的密度。2、練習(xí)使用量筒、天平測(cè)量物體的
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第15課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解密度的概念,知道水的密度和物理含義。2、運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰(shuí)更重?2、1m3的鐵與1m3的棉花相比,誰(shuí)更重?3、項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娼鸬倪€是鍍金的?(莫泊桑:項(xiàng)鏈)是金條還是銅條?是有機(jī)玻璃還是玻璃?是銀器還是不銹鋼制品?上面是第十一屆亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣,制成這枚紀(jì)念幣是何種金屬?怎樣識(shí)別物質(zhì)?(二)、猜想
2025-06-27 16:04