【摘要】Unit5schoolLesson4Again,please!(復(fù)習(xí))一、教學(xué)目標:知識目標:1.熟悉5個元音字母;能初步了解26個字母根據(jù)發(fā)音的分類。2.能聽懂、會說、認讀與學(xué)校相關(guān)的單詞:school,playground,floor,art,room,music,library,sing,draw,here;
2024-12-23 12:51
【摘要】Unit3AnimalsLesson4Again,please!(復(fù)習(xí))一、教學(xué)目標知識目標:O-T。2.能聽懂、會說、認讀動物及相關(guān)的單詞:tiger、these,elephant、bear、panda、they,monkey、zoo、those、big、go、see、can,并能結(jié)合句型靈活運用;能
2024-12-23 12:50
【摘要】Unit2HouseworkLesson2Whatareyoudoing?一、熱身(Warm-up)1.教師可以組織學(xué)生在此進行你做我猜活動,一位學(xué)生上前,其他學(xué)生根據(jù)大屏幕出示的圖片做相應(yīng)的動作,前面的學(xué)生猜并做:“I’m….”二、呈現(xiàn)(Presentation)1.教師出示本課Listenandsay部分的
2024-12-08 16:55
【摘要】Unit4WeekendLesson3Doesheoftenplaytheviolin?一、熱身(Warm-up)交流自己所調(diào)查的朋友們周末喜歡做的事情。復(fù)習(xí)句型Whatdoes…doattheweekend?He/Sheoften/sometimes…二、呈現(xiàn)(presentation),請學(xué)生猜一猜老師的
2024-12-08 16:54
【摘要】Unit6timeLesson4Again,please!(復(fù)習(xí))一、教學(xué)目標:知識目標:1.能聽懂、會說、認讀與時間相關(guān)的單詞:now,time,class,sport,night,at,day;能聽懂、會說短語:getup,gohome,gotoschool,gotobed并能結(jié)合句型靈活運用
2024-12-09 06:19
【摘要】Unit2Lesson4Again,please.(復(fù)習(xí))一、教學(xué)內(nèi)容:Unit2的話題是“Clothes”Lesson4Again,please.”的語言功能是一、二、三課時語言知識的綜合運用,學(xué)習(xí)任務(wù)是復(fù)習(xí)衣服及相關(guān)單詞sweater,coat,too,small,cool,love,these,they,與衣物相
【摘要】第四課時Again,please!課型:復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標:知識目標:A、能夠運用本單元單詞:Christmas,December,together,Santa,bring,decorate,star,light,stocking,end,merry,dress,turkey,anima
2024-12-18 01:00
【摘要】Unit2HouseworkLesson3What’sMumdoing?一、熱身(Warm-up),復(fù)習(xí)前兩課所學(xué)詞組。:一個同學(xué)根據(jù)教師出示的動詞詞組做動作,老師問其他同學(xué):What’she/shedoing?引導(dǎo)學(xué)生用He/Sheis…ing.進行猜測。二、呈現(xiàn)(Presentation)
【摘要】Lesson4Againplease!課型:復(fù)習(xí)課一、教材分析:英語實驗教材第五冊Unit3的主題是Birthday.Lesson4主要功能是對前面所學(xué)知識進行鞏固和練習(xí),同時對字母組合的發(fā)音和閱讀能力進行了訓(xùn)練。二、學(xué)情分析:本課的教學(xué)對象是五年級的學(xué)生,學(xué)生的閱讀能力還有待提高。大量的閱讀練習(xí),豐富了學(xué)生知識量,提高了學(xué)生
【摘要】Unit1CountriesLesson3IliveinBeijing.一、教學(xué)目標:、會說、認讀單詞:live,Ottawa,London,famous,Wasington.、會說、認讀并運用句型:“Wheredoyoulive?”“Ilivein?”“?isfamous/beautiful.”
【摘要】Unit3RestaurantLesson3Wouldyoulikesomethingtodrink?一、熱身(Warm-up)教師運用多媒體課件逐一呈現(xiàn)一些食物,讓學(xué)生看后快速說出相應(yīng)單詞和句子。在所有食物和飲料都出現(xiàn)在屏幕上之后,問學(xué)生Whatwouldyoulike,please?學(xué)生可回答I’dlike…
【摘要】Unit4Lesson1It’s孫海燕一、教學(xué)目標設(shè)計(一)知識目標:season,year,spring,summer,autumn,winter.“Whatseasonisit?”來詢問季節(jié),用“It’sspring/summer..
【摘要】Unit4SeasonsLesson1It’sspring.Singthesong:《Daysoftheweek》MondayWednesdayTuesdaySaturdayThursdaySundayCanyousayquickly?你能快速說出來嗎?FridayWhatdayistoday?
2025-01-02 01:20
【摘要】Unit1CountriesLesson2Where’sshefrom?一、教學(xué)目標:、會說、認讀單詞:Australia,India,France.、會說、認讀并運用句型:“Where’she/shefrom?”“He’s/She’sfrom?”“Ishe/shefrom?”“Yes,he/sheis
【摘要】AU4weekendL1SometimesIdohousework.AShowtimeALet’ssing.DaysoftheweekAWhatdayistoday?It’sWednesday.Aweek周end結(jié)束Sa
2024-12-31 06:00