【摘要】相信未來人生最寶貴的是在絕望處看到希望,在黑暗處堅定地等待黎明----,讓我們學(xué)習(xí)朦朧詩人食指寫于十年動亂中的代表作《相信未來》,或許會得到一些啟示----?目標(biāo)導(dǎo)學(xué):?了解詩人食指及其詩歌創(chuàng)作,有感情朗讀詩歌。?理解反復(fù)的手法及詩歌的意象、理解朦朧詩的意境美。?學(xué)習(xí)詩
2024-12-07 03:17
【摘要】相信未來如何閱讀詩歌?1、幾種詩歌鑒賞方法:(1)知人論世:注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況,便于深化理解詩歌。(2)抓住詩歌中的意象,盡可能展開聯(lián)想和想象,從整體上把握作品意境。(3)注意欣賞詩歌的形式美,分析詩歌的表達(dá)技巧。(4)品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。2、要反復(fù)朗誦,體會詩歌情感。感情是詩歌的內(nèi)
2024-12-07 03:31
【摘要】湖山沉思---人與自然關(guān)系的話題利奧波特寫這篇文章的意圖是什么?人們應(yīng)該反思自己和自然的關(guān)系像山那樣思考這是作者的認(rèn)識、作者的主張,是正確處理人和自然關(guān)系的準(zhǔn)則。?山是怎樣思考的?閱讀思考:作者說要“像山那樣思考”,這一認(rèn)識是一開始就有的,還是轉(zhuǎn)變之后才有的?產(chǎn)生這一認(rèn)識的緣由是什么事?結(jié)
2024-12-08 09:01
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑——赫爾曼·黑塞赫爾曼·黑塞()德國作家。1923年46歲入瑞士籍。1946年獲諾貝爾文學(xué)獎。1962年于瑞士家中去世。愛好音樂與繪畫,是一位漂泊、孤獨(dú)、隱逸的詩人。黑塞的詩有很多充滿了浪漫氣息,從他的最初詩集《浪漫之歌》的書名,也可以看出他深受德國浪漫主義詩人的影響,以致后來被人稱為“德
2024-12-07 23:37
【摘要】江南的冬景郁達(dá)夫聽朗讀,注意以下字的讀音:煮茗(míng)蟄居(zhé)曝背(pù)亙古(gèn)赭色(zhě
2024-12-08 09:00
【摘要】南京大廠高級中學(xué)——無語輕狂工作室初讀文本,整體感知①首問:這篇文章主要寫了什么?②追問:大家能否在落日前加一個恰當(dāng)?shù)牡赜蛐悦~作為修飾性定語?③追問:寫了西地平線上的哪三次不同的落日景象?④追問:三次落日給作者的第一感覺分別是什么?⑤追問:讓作者能產(chǎn)生這三種感覺和美感的落日各具有哪些特征?
2024-12-08 08:57
【摘要】今生今世的證據(jù)劉亮程恒久的烙印?蟄居窮鄉(xiāng)僻壤多年,甘受寂寞,以智慧的火光執(zhí)著耕耘在自己的家園里,他就是散文家劉亮程。?他在一個靠近沙漠的村子里長大,種過地,當(dāng)過鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)管理員,勞動之余寫點(diǎn)文字,幾乎所有文字都在寫自己生活多年的一個村子。?他被譽(yù)為“20世紀(jì)中國最后一位散文家”和“鄉(xiāng)村哲學(xué)家”。
【摘要】宇宙是怎樣誕生的?它從何而來?又向哪里去?斯蒂芬·霍金教授寫的《時間簡史》給了我們這樣的回答宇宙的未來史蒂芬?霍金(StephenHawking)於1942年1月8日生於牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年??赡芤?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時代,所以小時候?qū)δP吞貏e著迷。他十幾歲時不但喜歡做模
2024-12-08 14:37
【摘要】《相信未來》【背景知識】?食指簡介???食指,原名郭路生。1948年出生,山東魚臺人。幼年時經(jīng)常跟隨在于圖書館工作的母親身邊,得到中國古典詩詞方面的熏陶。中學(xué)就讀于北京第五十六中學(xué),1969到1971年到農(nóng)村插隊落戶,1971年入伍,1973年退伍后一直在北京工作。其詩歌創(chuàng)作開始于20世紀(jì)60年代。早期作品廣泛傳誦于插隊知青和都市青年
2025-06-25 01:53
【摘要】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學(xué)221611關(guān)于作者?食指原名郭路生,山東魚臺人,1948生,60年代開始詩歌寫作,他的詩,特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認(rèn),是一位成績巨大卻差點(diǎn)被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2024-12-01 00:34
【摘要】察今《呂氏春秋》作者及作品?《呂氏春秋》又稱《呂覽》,是戰(zhàn)國末期呂不韋任秦始皇相國后集合門客共同編寫的一部雜家代表著作,成書于秦統(tǒng)一天下之前。包括“十二紀(jì)、八覽、六論,合二十余萬言?!惫?6卷,160篇。?呂不韋,戰(zhàn)國末期衛(wèi)國濮陽人。曾任秦國相國。?自讀課文,注意下列字的讀
2024-12-07 06:55
【摘要】《相信未來》課堂教學(xué)設(shè)計浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識目標(biāo):分析詩歌內(nèi)容,理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。2、能力目標(biāo):教給學(xué)生鑒賞朦朧詩的方法和技巧,培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩的習(xí)慣,把握詩歌朗誦要求,能讓學(xué)生充滿感情地朗誦本詩。3、情感價值觀目標(biāo):通過本詩的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,勇于直面人生,相信未來,熱熱愛
2024-12-09 11:29
【摘要】《相信未來》導(dǎo)學(xué)案(教師版)課題名:相信未來(一課時)高一語文備課組一、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能:有感情地朗讀全詩,感受詩歌的節(jié)奏美、韻律美;品味詩歌語言,理解詩歌意象及其所營造的意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法:通過反復(fù)閱讀,把握詩歌內(nèi)容,體會詩歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價值觀:知人論世,感悟
2024-12-18 02:54
【摘要】奧林匹克精神學(xué)習(xí)方式:活動體驗(yàn)顧拜旦江蘇省泰興市第一高級中學(xué)黃震演講活動(勇敢者的活動;優(yōu)秀者的活動)如何講:----講(主)、演(輔)“演講就是得體地運(yùn)用聲音(語氣、語調(diào)、節(jié)奏)、表情和手勢”——古羅馬雄辯家西塞羅演講活動
2024-12-07 06:53
【摘要】食指中間為作者食指中國當(dāng)代新詩第一人,朦朧詩的創(chuàng)始人,一代詩魂--食指走進(jìn)作者食指原名郭路生,生于1948年。山東魚臺人,中國現(xiàn)代詩人。作品有《相信未來》《這是四點(diǎn)零八分的北京》《瘋狗》《魚群三部曲》《海洋三部曲》《熱愛生命》《命運(yùn)》本文選自《
2024-12-13 17:04