20xx蘇教版語文選修魯周公世家-閱讀頁
2024-12-07 18:10本頁面
【正文】 看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思 ?秋未獲 —— 禾盡偃 —— 周國大恐 —— 朝服以開金滕書 —— 得周公所自以為功代武王之說 ——史百執(zhí)事 —— 信有 —— 自今后其無繆卜乎 ——惟予幼人弗及知 —— 今天動威以彰周公之德 —— 惟朕小子其迎 —— 國家禮 —— 反風(fēng) —— 盡起而筑之 —— 歲則大孰 —— 得郊祭文王 ?秋未獲： ?禾盡偃： ?周國大恐： ?朝服以開金滕書： ?得周公所自以為功代武王之說： ?史百執(zhí)事： ?信有： ?自今后其無繆卜乎： ? 未獲 ， 未收獲之前 。 ? 周國 ， 周國都的人 。 ? 得 ， 看到；功 ， 人質(zhì)；代武王 ， 以身代替武王去死；說 ，說法 。 （ 執(zhí)事在 《 …… 退 秦 師 》 中作“ 你 ” ） ? 信 ， 確實 。 ?惟予幼人弗及知： ?今天動威以彰周公之德： ?惟朕小子其迎： ?國家禮： ?反風(fēng)： ?盡起而筑之： ?歲則大孰： ?得郊祭文王： ? 惟 ， 只是；弗及 ， 來不及 。 ? 惟 ， 只有；其 ， 語氣副詞 ，可譯為 “ 好好地 ” 。 ? 風(fēng)反向 。 ? 孰同 “ 熟 ” ， 豐收 。 ? 一切從其風(fēng)俗去做 。 ? 為政不簡便易行 ? 陳 ， 陳列 ， 這里是準(zhǔn)備的意思 。 ? 牿 ， 關(guān)牛馬的圈欄 。 ? 風(fēng) ， 走失 。 ? 不要追趕 。 ? 安定了魯國 。 ? 筑 ， 修建 ?！笨梢?，他對周公不但有一種深厚德景仰之情，而且把周公作為“立德立功立言”的楷模來學(xué)習(xí)仿效。 ? 司馬遷的“立德立功立言”的價值觀在他的一生中是如何實踐的？ ? 司馬遷本來除了修史之外，還想另有作為，因為李陵事件，他面臨兩種選擇，一種 “引決自裁”，維持節(jié)操，保護尊嚴(yán)；一種是接受腐刑，背上一輩子的恥辱。所以他在 《 魯周公世家 》 中極力贊揚了周公，寄予著自己對人格榜樣的向往。 ） ? （ 其：語氣副詞 ， 表示推測 ） 找到詞類的活用，并解釋 ?子之魯，慎無以國驕人 ?卜居焉，曰吉，遂國之 ?以明予小子不敢臣周公也 ?魯后世其北面事齊矣 ?（ 驕：向 …… 炫耀 。 名轉(zhuǎn)動 ） ?（ 臣：以 …… 為臣 。名轉(zhuǎn)動 ） 文言句式 ?旦新受命三王，維長終是圖 ?我之所以弗辟而攝行政者 ?無以告我先王太王、王季、文王。 ? （ 維 …… 是圖：賓語前置 ，強調(diào)句式 ， 意思是圖長終 ） ? （ 之所以 …… 者：表原因 ） ? （ 無以：沒有用來 …… 的方法 ） ? （ 省略句 , 必葬我 (于 )成周 ） 翻譯 ? （ 1）爾之許我，我以其璧與圭歸，以俟?fàn)柮? ? （你們?nèi)绻艽饝?yīng)我的要求，我將圭璧獻上，恭候您的吩咐。） ? （ 2）王其無害，旦新受命三王，維長終是圖。） ? （ 3）我之所以弗辟而攝行政者，恐天下畔周，無以告我先王太王、王季、文王。） ? （ 4）為人父母，為業(yè)至長久，子孫驕奢忘之，以亡其家，為人子可不慎乎！ ? （做父母者，經(jīng)歷長久時期創(chuàng)業(yè)成功，其子孫驕奢淫逸忘記了祖先的困苦，毀壞了家業(yè)，做兒子的能不謹(jǐn)慎嗎？ 復(fù)習(xí)理解 ? （ 1）對下面加線的字解釋錯誤的一組是： ? A、武王 克 殷二年，天下未集。 戚：使 …… 感動 ? C、吾 簡 其君臣之禮，從其俗為也。 ? B、若爾三王是有負(fù)子之責(zé)于天，以旦代王發(fā)之身。 ? D、今天動威以彰周公之德。 ?主要功績有：⑴輔助武王剪滅殷商；⑵質(zhì)代王死臨危攝政；⑶平定叛亂營建洛邑；⑷還政成王制禮作樂。 ?⑵他的所作所為直接影響了數(shù)百年后孔孟儒家學(xué)說的形成奠定了我國“文明禮儀”之邦的思想文化基礎(chǔ)。 ?分析本文是如何運用對比手法來揭露那些腐朽沒落的統(tǒng)治者的丑惡本質(zhì)的？ 明確： ? 用周公的品德與后世無道君臣進行對比。通過對比，從而尖銳深刻地揭露了某些統(tǒng)治者斤斤于揖讓之節(jié)的表面形式，而行刺極盡其荒淫之欲誅殺之能的極度虛偽行徑，表現(xiàn)出作者敏銳的觀察判斷能力和高度現(xiàn)實主義精神
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