廣東省揭陽市八年級生物下冊251“發(fā)酵技術課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第25章生物技術第1節(jié)發(fā)酵技術生活中的生物技術生物技術?是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術。生物技術發(fā)展史?石器時代的中國人和古埃及人用麥粉釀造啤酒?周代后期，我國人民制作醬和醋一直沿用至今。?16世紀，我國醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。

2025-06-30 12:15

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術ppt課件2-閱讀頁

【摘要】第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉基因西紅柿轉基因技術（自學—小組交流）1、轉基因技術的操作對象是什么？2、轉基因技術的任務是什么？3、舉例說明轉基因技術在生物制藥領域的應用。4、舉例說明轉基因技術在農(nóng)業(yè)方面的應用。

2024-12-07 15:53

20xx北師大版生物八年級下冊211生命的起源ppt課件3-閱讀頁

【摘要】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源你收集到哪些關于生命起源的說法？生命是自然發(fā)生的？生命是由上帝創(chuàng)造的？生命來自于其他星球？生命通過化學途徑進化而來的？……確鑿的證據(jù)嚴密的邏輯豐富的聯(lián)想科學的推測生命起源的假說生命是

2024-12-08 06:57

20xx北師大版生物八年級下冊243關注城市環(huán)境ppt課件3-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)關注城市環(huán)境這堂課大家一起來關注我們生活的環(huán)境，大家想一想，我們生活在一個怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中？。，并得出初步的結論，在全班進行交流。、從生活中的每一個細節(jié)做起。城市社區(qū)環(huán)境請同學們閱讀教材P103-P105頁，思考：什么是城市生態(tài)系統(tǒng)？它具有什么樣的特點？目前我國城市的污染主要有哪些？

2024-12-07 08:44

20xx蘇教版生物八年級下冊251傳染病ppt課件3-閱讀頁

【摘要】常見的傳染病?呼吸道傳染病麻疹腮腺炎流行性感冒百日咳肺結核?消化道傳染病細菌性痢疾蛔蟲病甲型肝炎蟯蟲病?體表傳染病狂犬病破傷風沙眼血吸蟲病淋病?血液傳染病絲蟲病乙型肝炎瘧疾流行性乙型腦炎

2024-12-08 20:07

北師大版生物八下發(fā)酵技術3-閱讀頁

【摘要】第25章生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術（一）靈寶市馬亞妮生物技術的含義生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術。微生物、動植物體物質(zhì)原料新的產(chǎn)品

2024-12-21 01:30

20xx北師大版生物八年級下冊244家居環(huán)境與健康ppt課件3-閱讀頁

【摘要】家居環(huán)境與健康想一想我們居住的環(huán)境存在污染嗎?有哪些污染呢?城市的主要污染:?:煙塵SO2(酸雨)CO2(溫室效應)?:沒有及時清理的城市生活垃圾?:生活污水工業(yè)廢水等?:施工工地娛樂場所鄰里等?:白亮污染人工白晝彩光污染?:醫(yī)院的廢棄物廢舊電

2024-12-08 19:26

20xx北師大版生物八年級下冊232生態(tài)系統(tǒng)概述ppt課件3-閱讀頁

【摘要】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木，樹皮很涼，粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望，層層疊疊的樹葉遮擋著陽光，光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側耳聆聽，在樹林深處，鹿群奔跑的聲音隱隱傳來，由遠及近，再由近及遠，漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴，你低頭尋找時，一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線，它睜著黑黑的圓圓的大

2024-12-07 08:46

20xx北師大版生物八年級下冊213人類的起源和進化ppt課件3-閱讀頁

【摘要】一.類人猿與人類有極為相似的特征?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先，因此兩者有密切的血統(tǒng)關系?？梢哉f，現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認識一下人類的這些近親，對于了解人類起源是會有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級的靈長類，主要種類就是：長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進化?長臂猿是兩臂特別長的猿類，直立的時候兩臂可以達到地面

2024-12-07 08:46

北師大版八年級下冊81壓強ppt課件3-閱讀頁

【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》八年級（初二年）北師大版8年級物理下冊第八章壓強和浮力如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、把啄木鳥的腳換成鴨子的腳，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？F小孩

2024-12-08 17:55

2016春北師大版生物八下251發(fā)酵技術-閱讀頁

【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術你見過這些會發(fā)光的生物嗎？。。,樹立利用生物科學為人類服務的意識。自學交流？？。。。轉基因技術轉基因技術是指利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉移到其他物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質(zhì)等方

2024-12-27 21:20

20xx北師大版生物八年級下冊252現(xiàn)代生物技術ppt課件2-閱讀頁

【摘要】第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版初中生物八下精品課件情景導入1953年，沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結構，揭開了基因的面紗，引發(fā)了生命科學領域的一場革命。1997年威廉姆特掀起一場震驚全球的“克隆風。2020年“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀生命科學世紀的大幕徐徐拉開。克隆

2024-12-06 23:15

北師大版生物八下251發(fā)酵技術-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)“發(fā)酵技術”教學設計一、課標要求1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2、說明食品的腐敗的原因。3、運用食品保鮮的一般方法。二、教學目標1、知識目標（1）、舉例說明發(fā)酵技術在生活中的應用。（2）、運用發(fā)酵技術制作一種傳統(tǒng)食品。（3）、體會生物學知識的應用價值，體驗與生物學有關的知

2024-12-28 09:08

北師大版八年級下冊71力3-閱讀頁

【摘要】第一課時力?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練要點考點聚焦力的概念的理解、作力的圖示、正確使用彈簧測力計、重力的方向及大小的計算、摩擦的識別及增大或減小摩擦的方法.從中考命題看，上述考點常以填空、選擇、作圖和實驗題型出現(xiàn).主要考查學生對概念和規(guī)

2024-12-20 08:23

20xx蘇教版生物八年級下冊231源源流長的發(fā)酵技術ppt課件3-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術?我國是卓立于世界的文明古國，是酒的故鄉(xiāng)，中華民族五千年歷史長河中，酒和酒文化一直占據(jù)著重要地位。你知道酒是如何釀制的嗎？?；?；?。發(fā)酵技術與食品生產(chǎn)水果放久了會有酒味果酒暴露在空氣中會變酸這些現(xiàn)象稱為發(fā)酵。發(fā)酵的定義：廣義的發(fā)酵的

2024-12-09 12:17

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