【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五12荷花淀本課話題——家國(guó)之愛(ài)朗讀——課文中的名段月亮升起來(lái),院子里涼爽得很,干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的,正好編席。女人坐在小院當(dāng)中,手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)
2024-12-08 02:09
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五19元曲三首本課話題——蔑視權(quán)貴朗讀——課文中的名段少我的錢(qián),差發(fā)內(nèi)旋撥還,欠我的粟,稅糧中私準(zhǔn)除。只道劉三,誰(shuí)肯把你揪捽住?白甚么改了姓,更了名,喚作漢高祖!通過(guò)鄉(xiāng)民
2024-12-09 14:18
【摘要】第9課祝福第三單元小說(shuō)(1)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因,認(rèn)識(shí)封建宗法制度的罪惡。、環(huán)境描寫(xiě)在刻畫(huà)人物方面的作用。魯迅詩(shī)句精選,我以我血薦軒轅?!蹲灶}小像》,怒向刀叢覓小詩(shī)?!稛o(wú)題》,俯首甘為孺子牛。——《自嘲》
2024-12-07 14:37
【摘要】第三單元小說(shuō)(1)第9課祝福學(xué)國(guó)學(xué),如日月之食焉:過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之。——選自《論語(yǔ)》【譯文】君子的過(guò)錯(cuò),就像日食和月食一樣啊:有了過(guò)錯(cuò),人人都看見(jiàn)了;改正的時(shí)候,人人都仰望著。2.君子以文會(huì)友,以友輔仁?!x自《論語(yǔ)》【譯文】君子
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五9議論散文兩篇本課話題——心窗朗讀——課文中的名段開(kāi)門(mén)是一個(gè)神秘的動(dòng)作:它包容著某種未知的情趣,某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它
2024-12-07 03:05
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12魚(yú)書(shū)階段四階段五本課話題——書(shū)信朗讀——課文中的名段許多人喜歡珍藏親友的來(lái)信,因?yàn)樾爬锉4媪艘恍┥暮圹E,他日翻閱,宛如重溫舊夢(mèng)。我一向粗疏,不大留意
2024-12-07 03:06
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五17宋詞四首本課話題——離別朗讀——課文中的名段多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。離別,是人生難免的一件事情。親朋好友遠(yuǎn)游異地,是離別;故交知己背井離鄉(xiāng),
2024-12-09 14:19
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五6寂靜的春天(節(jié)選)本課話題——人與自然朗讀——課文中的名段這些化學(xué)藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲(chóng),不論其是“好”是“壞”;能夠使鳥(niǎo)兒不再歌唱,魚(yú)兒不再跳躍于水中;能夠以一層劇
2024-12-07 03:07
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五7這個(gè)世界的音樂(lè)本課話題——與動(dòng)物和諧相處朗讀——課文中的名段我后院里的畫(huà)眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲,一遍又一遍,我強(qiáng)烈的感覺(jué)是,它這樣做只是自得其樂(lè)。有些時(shí)候,它似乎像一個(gè)住
2024-12-09 18:12
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五10菱角的喜劇本課話題——學(xué)無(wú)止境朗讀——課文中的名段廣泛地吸取古今中外人們艱苦積累起來(lái)的豐富知識(shí)(學(xué)理論、學(xué)文化),深入實(shí)踐,多方聽(tīng)取意見(jiàn),
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)15赤壁賦階段四階段五本課話題——曠達(dá)朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也。盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五1我的母親本課話題——母恩朗讀——課文中的名段生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人,是母親感化的。我的性格、習(xí)
2024-12-08 02:08
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)17與妻書(shū)階段四階段五本課話題——以天下為己任朗讀——課文中的名段吾至愛(ài)汝,即此愛(ài)汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以來(lái),常愿天下有情人都成眷屬;然遍地腥云,
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五2瓦爾登湖(節(jié)選)本課話題——詩(shī)意地生活朗讀——課文中的名段而瓦爾登湖更為出奇,甚至站在同一點(diǎn)上,湖水也忽藍(lán)忽綠。俯仰于天地之間,它同時(shí)兼?zhèn)淞藘煞N顏色。從山頂看去,它呈現(xiàn)藍(lán)天的色彩
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五16琵琶行(并序)本課話題——心境朗讀——課文中的名段“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白?!薄巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)!”這是一個(gè)落寞的世界,這里有兩位心境相似