【摘要】《筆算三位數(shù)乘一位數(shù)》綜合習題1、填一填。(1)124×2=()(2)658×4=()2、筆算。465×8=165×5=587×3=348×5=2
2024-12-18 19:40
【摘要】第一篇:三年級上冊數(shù)學教案-第1單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)4兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)(蘇教版) 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的筆算 教材第11~12頁的內(nèi)容及練習二第1、第8、第9題。 、三位數(shù)...
2024-10-11 11:07
【摘要】三位數(shù)(中間或末尾有零)乘一位數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3富饒的大?!粩?shù)乘一位數(shù)QD六年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?4小時能加工多少千克帶魚?2個車間能加工多少千克帶魚?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?平均每小時加
2024-12-07 02:38
【摘要】富饒的大?!獌?、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進位)每小時加工59千克帶魚每個車間加工118箱帶魚7小時能加工多少千克帶魚?9個車間加工多少箱?7小時能加工多少千克帶魚?59x7=59X73614413(千克)4
2024-12-19 00:35
【摘要】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算20×3,200×340×2400×2知識回顧:有關(guān)船的:有4排,每排20條。有關(guān)魚的:普通魚200千克,每千克賣4元。帶魚312千克,每千克3元
【摘要】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)的進位乘法教學目標、三位數(shù)連續(xù)進位乘法的計算方法。2.提高同學們的計算能力。慣,提高同學們的一次正確率。看誰做得又對又快!4×3+2145×7+4398×5+7477×8+6626×9+3573×7+
2024-12-01 21:43
【摘要】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的乘法你還能提出什么問題?每小時加工59千克帶魚7小時能加工多少千克帶魚?9個車間加工多少箱?每個車間加工118箱帶魚
2024-12-19 01:24
【摘要】47×8=236×4=9443760×5=0×9=3×0=12×0=————魷魚絲30元/盒凈重:350克蝦105元/盒凈重:300克
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入246只燕子風箏,438只鷹風箏。752只孔雀風箏。每盒2只每盒3只每盒6只一、情境導入每盒2只。有438只鷹風箏,每盒3只。有752只孔雀風箏,每盒6只。燕子風箏一共能裝多少盒?鷹風箏一共
2024-12-07 02:36
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5風箏廠見聞——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(一)QD三年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?246只燕子風箏,438只鷹風箏。752只孔雀風箏。每盒2只每盒6只每盒3只一、情境導入每盒2
【摘要】《富饒的大?!粩?shù)乘一位數(shù)》單元分析一、教學目標1.結(jié)合具體情境,掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。2.結(jié)合現(xiàn)實情境,體驗三位數(shù)乘一位數(shù)估算的方法和策略,培養(yǎng)學生的估算意識。3.在解決問題的過程中,初步學會分析問題的方法,體驗解決問題策略的多樣化。4.能主動參與算理、算法的探究過程,在探究和交流的過程中學會與他人合作,獲得成
2024-12-29 13:39
【摘要】蘇教版小學數(shù)學三年級上冊新知講解5說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息?新知講解5湖面上飛過3隊大雁,每隊12只。一共有多少只?用小棒擺一擺。12+12+12=36新知講解5湖面上飛過3隊大雁,每隊12只。一共有多少只?12×3=3×10=303×2=
2025-01-02 10:14
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學建議教學建議:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索簡單的一位數(shù)乘兩位數(shù)口算方法的過程。2、會正確地口算簡單的(積在百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)。3、在自主嘗試口算、交流個性化算法的過程中,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學建議:◆買書問題1、教師談話引出學校圖書館要買《科普讀物》的事情,讓學生說一說從圖中了解到
2024-12-09 15:57
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊教學目標1.經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算。2.在探索算法和解決問題的過程中,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心。你知道誰家離學校遠嗎?
2024-12-11 03:54
【摘要】教學目標:1、經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算。2、在探索算法和解決問題的過程中,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心。教學重點:經(jīng)歷探索筆算的過程,明白算理。教學難點:能根據(jù)條件提出一些有
2024-09-04 01:14