20xx人教版高中政治選修六專題1-1做事做人道德為先1-閱讀頁
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 紀守法戶 ”“ 五好文明戶 ” 等。 【答案】 A 學生分組探究 二 道德與法律的關系 第 1 步 || 背景 —— 鮮活材料，審清細節(jié) 《關于加強見義勇為人員權益保護的意見》從基本生活、醫(yī)療、就業(yè)、教育、住房等方面對保障見義勇為人員的合法權益作了明確規(guī)定，見義勇為者的行為，理應得到法律的保護。 第 2 步 || 探究 —— 分層設問，破解疑難 1 ．見義勇為者的行為，為什么理應得到法律的保護？ 【提示】 道德與法律相輔相成。社會主義道德與法律具有高度的一致性。所以說，見義勇為本質(zhì)上是一種道德現(xiàn)象，法律僅起輔助作用，當然不會是全部。 (2) 二者的調(diào)控范圍交叉滲透。 (3) 二者的社會功能互補。 2 ． 法律和道德的差別 類別 法律 道德 表現(xiàn)形式不同 用嚴格的文字表述，明確具體 存在于認識和輿論中，不成文，概括而籠統(tǒng) 實現(xiàn)方式不同 以國家強制力保證實施 依靠社會輿論和教育的力量、依靠人們的覺悟?qū)嵤? 調(diào)整的對象 和范圍不同 人們與法律相關的行為 涉及人們的思想、品格、言語、動機及一切行為 第 4 步 || 巧練 —— 習題印證，落實強化 3 ．道德通過以下哪些方式起作用 ( ) ① 個人良心 ② 風俗習慣 ③ 社會輿論 ④ 教育、批評和自省 A ． ①③ B ． ①③④ C ． ②③④ D ． ①②③④ 【解析】 本題考查對道德起作用途徑的認識， ①②③④ 都是道德起作用的方式。 【答案】 A 學生合作繪制概念地圖 師生歸納必記核心要點 1個概念：道德。 2方面作用：道德對社會、對個人的作用。 近年來，曲阜市在全市開展 “ 彬彬有禮 ” 打造道德城市主題教育活動。 曲阜市認為，當前，區(qū)域之間的競爭不僅僅是規(guī)模和實力的競爭，更是環(huán)境、文化的比拼，很大 程度上就是看社會是否文明，管理是否有序，服務是否高效，風氣是否純正。 —— [ 先 對接知識 ] —————————————— 材料信息 知識對接 開展 “ 彬彬有禮 ” 主題教育活動 加強公民道德建設的必要性 區(qū)域之間的競爭更是環(huán)境、文化的比拼，很大程度上就是看社會是否文明 道德的作用 將孝道作為干部提拔任用的 “ 紅線 ” ——國家公務人員的任免升降已經(jīng)有法可依 道德與法律的聯(lián)系 對官員的考核都要盡量避免法治之外的道德條款 道德與法的區(qū)別 —— [ 再 演練應用 ] —————————————— 1 ．開展 “ 彬彬有禮 ” 主題教育活動有助于 ( ) ① 塑造完美的人格 ② 培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì) ③ 建立良好的人際關系 ④ 獲得人生的幸福與成功 A ． ②③④ B ． ①②④ C ． ①②③ D ． ①②③④ 【解析】 “ 彬彬有禮 ” 主題教育活動有助于培養(yǎng)高尚的道德，故 ①②③④皆當選。 【答案】 C 3 ． “ 避免法治之外的道德條款 ” 說明道德與法律有同有異，你能結合這幅漫畫做出進一步的解釋嗎？ 【解析】 本題考查道德與法律的關系，強調(diào)道德可以彌補法律的局限性。所以在生活中有些人觸犯了道德行為卻不以為然，實際上這些人已受到社會輿論的譴責。在我國，實行依法治國，以法律的權威性和強制性規(guī)范社會成員的行為。以德治國，即以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。我國是人民當家作主的社會主義國家，法律是 人民意志的集中體現(xiàn)，道德同樣以是否符合人民群眾的利益為評判善惡、榮辱的根本標準。 學業(yè)分層測評（一） 點擊圖標進入 …
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