京教版七下51不等式同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】不等式同步練習(xí)【主干知識(shí)】認(rèn)真預(yù)習(xí)教材，嘗試完成下列各題1．________________的式子叫不等式．2．寫出你學(xué)過(guò)的幾何不等號(hào)：____________．3．用不等式表示“a的2倍與-1的差大于-2”，正確的是（A．2a-1-2B．2

2024-12-19 09:04

京教版七下103數(shù)據(jù)的表示同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】～數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的表示同步練習(xí)【數(shù)據(jù)的收集與整數(shù)的應(yīng)用】1．進(jìn)行數(shù)據(jù)的調(diào)查收集，一般可分為以下六個(gè)步驟，但它們的順序弄亂了．A．明確調(diào)查問題B．記錄結(jié)果C．得出結(jié)論D．確定調(diào)查對(duì)象E．展開調(diào)查F．選擇調(diào)查方法請(qǐng)問正確的順序?yàn)開__

2024-12-23 11:36

京教版七下105平均數(shù)同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、算術(shù)平均數(shù)公式的應(yīng)用1．?dāng)?shù)據(jù)1，2，3，…，10的平均數(shù)是________．2．?dāng)?shù)據(jù)1，3，5，7，9，11，13，15，17，19的平均數(shù)是_______．3．已知一組數(shù)據(jù)1，3，2，5，x，它的平均數(shù)是3，則x=_______．4．若a+

2024-12-05 10:14

京教版七下93運(yùn)用公式法同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】運(yùn)用公式法一、請(qǐng)你填一填(1)請(qǐng)你任意寫出一個(gè)三項(xiàng)式，使它們的公因式是-2a2b，這個(gè)三項(xiàng)式可以是________．(2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，并寫出運(yùn)算過(guò)程：(753)＝_____________．＋×＋＝_____________．(3)如果把多項(xiàng)式x2-8x＋m分解因式得(

2024-12-23 04:59

冀教版七下107提公因式同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】提公因式法A卷：基礎(chǔ)題一、選擇題[1．下列各組代數(shù)式中，沒有公因式的是（）A．5m（a－b）和b－aB．（a+b）2和－a－bC．mx+y和x+yD．－a2+ab和a2b－ab22．下列多項(xiàng)式中，能用提公因式法分解因式的是（

2024-12-05 14:31

冀教版七下106因式分解-閱讀頁(yè)

【摘要】因式分解教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能目標(biāo)：1、理解因式分解的含義，能判斷一個(gè)式子的變形是否為因式分解。2、熟練運(yùn)用提取公因式法分解因式。過(guò)程與方法目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，體會(huì)類比思想逐步形成獨(dú)立思考，主動(dòng)探索的習(xí)慣。情感與態(tài)度目標(biāo):通過(guò)現(xiàn)實(shí)情景，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，并提高學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境的環(huán)保意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與

2024-12-09 08:59

蘇科版七下乘法公式的再認(rèn)識(shí)---因式分解(二)同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)：的再認(rèn)識(shí)---因式分解(二)同步練習(xí)（蘇科版七年級(jí)下）【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.因式分解：244xx???．2.利用因式分解計(jì)算：2224825210000?＝.3.分解因式：33416mnmn?=_______________________．

2024-12-25 03:02

冀教版七下106因式分解-閱讀頁(yè)

【摘要】議一議：你能嘗試把化成幾個(gè)整式的乘積的形式嗎？與同伴交流一下吧！aa?3aa?312????aaa)1(2???aa=a(a+1)(a-1)做一做計(jì)算下列各式(1)3x(x-1)=___________(2)m(a+b+c)=_____________(3)(m+4)(

2024-12-28 15:20

京教版七下102數(shù)據(jù)的收集與整理同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】在數(shù)據(jù)的收集與整理，下表是去年一年12個(gè)月銷售情況表：月份123456789]101112銷量（件）1208030108533740110135根據(jù)上表回答問題：計(jì)算各季度的銷量；用折線圖表示（1）的銷量情況；解：（1）各季度的銷量：季度一二三

2024-12-19 09:04

湘教版八下第1章因式分解同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】第一章《因式分解》測(cè)試題一、填空題.把下列各式因式分解（30分）1.a2—9=2.a2+a=

2024-12-25 04:38

京教版數(shù)學(xué)七下第九章因式分解word復(fù)習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)：第九章《因式分解》復(fù)習(xí)教案（北京課改版七年級(jí)下）教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解因式分解的意義，把握四種因式分解方法的特點(diǎn)，掌握多項(xiàng)式因式分解的一般步驟，提高因式分解的能力。2、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)觀察、歸納、總結(jié)能力。3、在因式分解方法的選擇中，培養(yǎng)思維的有序性，分析問題的邏輯性和注重解題策略的良好思維品質(zhì)。滲透整體思想和化歸思想。

2024-12-29 00:37

湘教版八下11多項(xiàng)式的因式分解同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】【知識(shí)提要】1．正確理解因式分解的概念．2．正確理解因式分解與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系．【學(xué)法指導(dǎo)】1．幾個(gè)整式相乘，每個(gè)整式叫俟它們的積的因式．2．因式分解是多項(xiàng)式的一種變形，就是把多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為乘積的形式，它與整式乘法正好是相反的變形．3．因式分解的結(jié)果必須是幾個(gè)整式的積的形式，

2024-12-25 15:46

京教版七下第九章因式分解復(fù)習(xí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】一、因式分解的定義把一個(gè)多項(xiàng)式分成幾個(gè)整式的積的形式，叫做多項(xiàng)式的因式分解。即：一個(gè)多項(xiàng)式→幾個(gè)整式的積因式分解整式乘法互逆1、下列從左到右的變形中，哪些是因式分解，哪些不是？為什么？)41)(41(161)6()()5()1(12)4(3)4

2024-12-16 18:22

京教版七下87幾種簡(jiǎn)單幾何圖形及其推理同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】幾種簡(jiǎn)單幾何圖形及其推理同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、余角、補(bǔ)角1．如果一個(gè)角的補(bǔ)角是150°，那么這個(gè)角的余角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°2．下列命題中的真命題是（）A．銳角大于它的余角

2024-12-23 04:59

滬科版七下85因式分解-閱讀頁(yè)

【摘要】《因式分解》第一課時(shí):提取公因式法分解因式導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關(guān)系;能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式,會(huì)用提公因式法將多項(xiàng)式分解因式.:經(jīng)歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過(guò)程,理解因式分解的概念;經(jīng)歷探索多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式的過(guò)程,以“化歸”的思想方法,進(jìn)行因式分解.:培養(yǎng)學(xué)生分析、類比以及

2024-12-28 22:09

京教版七下91因式分解同步測(cè)試題(專業(yè)版)

京教版七下91因式分解同步測(cè)試題(留存版)

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