企業(yè)戰(zhàn)略管理概論(ppt59頁)-閱讀頁
2025-02-03 02:32本頁面
【正文】 戰(zhàn)略的實(shí)施 聚焦戰(zhàn)略的實(shí)施 其他：在通過三種基本戰(zhàn)略謀求競爭優(yōu)勢過程中需要特別注意的若干問題。 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 37 普拉哈拉德 (C Prahalad) 1960年畢業(yè)于印度馬德拉斯大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位 現(xiàn)任密歇根大學(xué)商學(xué)院教授 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 38 加里 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 39 （三）資源學(xué)派 ? 1984年，沃納菲爾特在美國的 《 哈佛商業(yè)評論 》 上發(fā)表了 《 公司資源學(xué)說 》 ，提出了公司內(nèi)部資源對公司獲利并維持競爭優(yōu)勢的重要意義 ? 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)內(nèi)部資源分析 ── 制定競爭戰(zhàn)略 ── 實(shí)施戰(zhàn)略 ── 積累戰(zhàn)略資源并建立與產(chǎn)業(yè)環(huán)境相匹配的核心能力 ── 贏得競爭優(yōu)勢 ── 獲得業(yè)績。沃納菲爾特 （ Birger Wernerfelt） 哥本哈根商學(xué)院學(xué)士、碩士，哈佛大學(xué)商學(xué)院博士 曾任密歇根大學(xué)工商管理學(xué)院助理教授、美國西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院副教授，現(xiàn)任 MIT教授 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 41 戰(zhàn)略管理基本范式 基于資源（能力）的競爭優(yōu)勢模型 基于產(chǎn)業(yè)組織的競爭優(yōu)勢模型 外部環(huán)境 有吸引力的產(chǎn)業(yè) 戰(zhàn)略選擇 取得所需資源與技能 實(shí)施戰(zhàn)略 獲得超額收益 資源 能力 競爭優(yōu)勢 有吸引力的產(chǎn)業(yè) 戰(zhàn)略實(shí)施 獲得超額收益 來源： Michael A. Hitt等 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 42 第二節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素與層次 一、企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素 二、企業(yè)戰(zhàn)略的層次 三、企業(yè)戰(zhàn)略的特征 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 43 一、企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素 經(jīng)營范圍：從事的經(jīng)營活動(dòng)領(lǐng)域； 競爭優(yōu)勢：優(yōu)于競爭對手的競爭地位； 資源配置：對資源和技能進(jìn)行配置、整合的能力與方式； 協(xié)同作用 ：企業(yè)從資源配置和經(jīng)營范圍的決策中所能尋求到的各種共同努力的效果。 ? 經(jīng)營單位戰(zhàn)略 ：經(jīng)營單位是戰(zhàn)略經(jīng)營單位的簡稱，是指公司內(nèi)其產(chǎn)品和服務(wù)有別于其他部分的一個(gè)單位。職能戰(zhàn)略一般可分為營銷戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、生產(chǎn)戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略等。 著名的青蛙實(shí)驗(yàn)：如何避免青蛙被煮死的厄運(yùn)，取得競爭的主動(dòng)權(quán)？ 企業(yè)在設(shè)立戰(zhàn)略時(shí)應(yīng)建立資源緩沖地帶 企業(yè)的資源配置、戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該有一定的彈性 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 49 第三節(jié)戰(zhàn)略管理過程及戰(zhàn)略管理 一、戰(zhàn)略管理過程 二、企業(yè)管理者在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的責(zé)任 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 50 一、戰(zhàn)略管理過程 戰(zhàn)略管理過程的四個(gè)階段 戰(zhàn)略 分析 階段 戰(zhàn)略 選擇 階段 戰(zhàn)略 實(shí)施 階段 戰(zhàn)略 控制 階段 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 51 戰(zhàn)略管理過程 遠(yuǎn)景 /使命 /目標(biāo) 內(nèi)部條件分析 內(nèi)外匹配 方案選擇 政策、年度目標(biāo) 資源配置 結(jié)果評價(jià) 外部環(huán)境分析 戰(zhàn)略分析 戰(zhàn)略實(shí)施 戰(zhàn)略選擇 戰(zhàn)略控制 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 52 戰(zhàn)略管理原則 適應(yīng)環(huán)境原則 整體最優(yōu)原則 全程管理原則 全員參與原則 反饋修正原則 2023/2/10 青海大學(xué) 《 企業(yè)戰(zhàn)略管理課程組 》 53 二、企業(yè)管理者在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的責(zé)任 企業(yè)管理者面臨的基本戰(zhàn)略問題 （兩點(diǎn)一線原理） ? 現(xiàn)在在哪里？ 確定企業(yè)的宗旨、目的與服務(wù)的對象，確定企業(yè)適于從事的業(yè)務(wù)，搞清楚企業(yè)的現(xiàn)狀和前途。 ? 如何去？ 尋求實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的途徑和方法。（企業(yè)愿景、動(dòng)態(tài)競爭、虛擬企業(yè)、柔性組織、戰(zhàn)略聯(lián)盟、知識(shí)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。（ 愿景驅(qū)動(dòng)型管理、核心競爭力模型、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)管理 ）都是在大量實(shí)例研究基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出來的。 ? 我們認(rèn)為，這與我國市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程有關(guān)，我們濃縮了美國幾十年的企業(yè)發(fā)展歷程。 ?結(jié)束案例 :巨人公司 的滅頂之災(zāi) ? [鏈接 ]戰(zhàn)略陷阱
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