北京課改版九上師說同步測試-閱讀頁
2024-12-05 23:30本頁面
【正文】 詞，表被動，被） 6. 也 （ 1）師者，所以傳道受業(yè)解惑 也 （句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷） （ 2）其聞道 也 固先乎吾（句中語氣助詞，表停頓） （ 3）其為惑 也 終不解矣（句中語氣助詞，表停頓） （ 4）其可怪 也 歟（句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣） 二、實詞 1. 通假字 （ 1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 （ 2）或師焉，或不焉 2. 古今異義 （ 1）古之 學(xué)者 必有師 古義：求學(xué)的人 今義：指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人 （ 2）師者， 所以 傳道受業(yè)解惑也 古義：用來??的 今義：表因果關(guān)系的連詞 （ 3）是故，弟子 不必 不如師 古義：不一定 今義：用不著 （ 4）是故， 無 貴 無 賤， 無 長 無 少 古義：無論 今義：沒有，常為否定副詞 （ 5）吾 從而 師之 古義：跟隨、而且 今義：表目的或結(jié)果的連詞 （ 6）今之 眾人 古義：一般人 今義：眾多的人，大家 （ 7） 小學(xué) 而大遺 古義：小的方面學(xué)習(xí) 今義：指教育的一個階段， 也指實施這種教育的機構(gòu) 3. 一詞多義 （ 1） 師 古之學(xué)者必有 師 （名詞，老師） 師 道之不傳也久矣（動詞，從師求學(xué)） 吾從而 師 之（名詞的意動用法，以??為師） 吾 師 道也（名詞作動詞，學(xué)習(xí)） （ 2） 傳 師者，所以 傳 道受業(yè)解惑也（動詞，傳授） 師道之不 傳 也久矣（動詞，流傳） 六藝經(jīng) 傳 皆通習(xí)之（ zhu224。 2. 人非生而知之者，孰能無惑？ 譯文 ：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？ 3. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 譯文 ：我學(xué)習(xí)的道理，哪里計較他生年比我早還是晚呢？ 4. 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 5. 是故，圣益圣，愚益愚。 譯文 ：文句不理解，疑惑不能解決，有的向老師學(xué)習(xí)，有的卻不向老師求教，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面丟棄，我看不出他們有什么明智的。 譯文 ：所以學(xué)生不一定不如老師，老師也不一定比學(xué)生強，聞知道理有先有后，技能 學(xué)業(yè)各有專門研究，如
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