【摘要】第一篇:創(chuàng)新識字寫字教學(xué)策略的點滴思考 創(chuàng)新識字寫字教學(xué)策略的點滴思考 識字、寫字一直是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一,2011年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對識字的重要性做了明確的闡述:“識字、寫字是閱讀和寫作的...
2024-10-25 16:19
【摘要】1大綱單元1.教學(xué)策略有效運用?1-1什麼是教學(xué)策略?1-2績效導(dǎo)向的A-D-D-I-E流程?1-3三種教學(xué)模式?1-4分析學(xué)習(xí)需求?1-5七種教學(xué)策略?1-6成功講師三境界單元2.建立上臺信心與流暢表達(dá)?2-1教學(xué)前的準(zhǔn)備技巧?2-2上臺前的仿真演練?2-3
2025-03-18 15:12
【摘要】教學(xué)設(shè)計2022-12-21全國十大教學(xué)模式?1、山東杜郎口中學(xué)的“10+35”模式?即教師用10分鐘分配學(xué)習(xí)任務(wù)和予以點撥引導(dǎo),學(xué)生用35分鐘“自學(xué)+合作+探究”。杜郎口模式,呈現(xiàn)出三個特點,即立體式、大容量、快節(jié)奏。杜郎口課堂在結(jié)構(gòu)上有三大模塊,即預(yù)習(xí)、展示、反饋。杜郎口的課堂展示模塊突出六個環(huán)節(jié),即預(yù)習(xí)交流
2024-09-03 23:09
【摘要】教學(xué)策略研究李玉平課堂的變革課究竟應(yīng)該如何上?作文修改課今天我們講評這篇作文,請大家起來讀一讀自己的作文,然后同學(xué)之間互相評一評,找出優(yōu)點與不足,最后根據(jù)點評,修改自己的文章;一人念,大家評;互相學(xué);自己改;教師的苦惱我也知道這樣不好,我也嘗試
2025-03-18 15:13
【摘要】常見教學(xué)模式與教學(xué)策略余紅華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院目錄一、教學(xué)模式與教學(xué)策略概述二、常見教學(xué)模式與教學(xué)策略一、教學(xué)模式與教學(xué)策略概述意義何在??教學(xué)模式的應(yīng)用新教師?教學(xué)模式的發(fā)展?教學(xué)模式的設(shè)計和創(chuàng)新-專家型教師
2025-03-09 16:49
【摘要】教學(xué)策略技巧與教學(xué)資源運用?劉淑雯?臺北市文化國小教師?臺北市立師範(fàn)學(xué)院兼任助理教授教學(xué)方法一、思考啟發(fā)取向的教學(xué)方法二、情意陶冶取向的教學(xué)方法三、實作取向的教學(xué)方法四、合作取向的教學(xué)方法五、個別化取向的教學(xué)方法六、教學(xué)方法的運用四、合作取向的教學(xué)方法?
2025-03-18 11:17
【摘要】有效的成人學(xué)習(xí)與教學(xué)策略吳明烈博士中正大學(xué)成人及繼續(xù)教育學(xué)系暨研究所TEL:(05)2720411ext36118E-Mail:成人教育學(xué)的六項假設(shè)(M.S.Knowles)?成人擁有認(rèn)知需求,想要知道為何學(xué)習(xí)?成人具有清楚的自我概念以及自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力?成人具有豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)
2025-03-18 10:09
【摘要】編號: 時間:xxxx年x月x日 海納百川 頁碼:第15頁共15頁 課堂教學(xué)策略對科學(xué)創(chuàng)造力的影響 以廣東省兩所普通高中的學(xué)生為調(diào)查對象,采用《青少年科學(xué)創(chuàng)造力測驗》和《中學(xué)課堂教學(xué)...
2025-04-05 22:13
【摘要】第一篇:基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)策略與思考 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)策略與思考 摘要:基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)是在傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的教學(xué)活動。在這種新的教學(xué)模式下,教師...
2024-10-13 10:51
【摘要】張建慶浙江省湖州二中必修4意見解讀與教學(xué)策略一、《生活與哲學(xué)》第一、二單元在模塊體系中的地位新舊教材體系結(jié)構(gòu)的簡單比較二、結(jié)合《意見》對《生活與哲學(xué)》教材文本的微觀解讀(1)框的主要目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。(2)教學(xué)中的邏輯順序(3)新舊教材
2025-01-14 12:08
【摘要】學(xué)生差異與教學(xué)策略北京教育學(xué)院心理系盧強問題1:我們對學(xué)生了解多少?⑴認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者頭腦里的知識結(jié)構(gòu)。個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是在學(xué)習(xí)過程中通過同化作用,在心理上不斷擴(kuò)大并改進(jìn)所積累的知識而組成的,學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)一旦建立,又成為他學(xué)習(xí)新知識的極重要的能量或因素。?認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變量可利用
2025-02-02 21:50
【摘要】學(xué)生差異與教學(xué)策略北京教育學(xué)院心理系盧強問題1:我們對學(xué)生了解多少?⑴認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者頭腦里的知識結(jié)構(gòu)。個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是在學(xué)習(xí)過程中通過同化作用,在心理上不斷擴(kuò)大并改進(jìn)所積累的知識而組成的,學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)一旦建立,又成為他學(xué)習(xí)新知識的極重要的能量或因素。?認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變量可利用性
2025-02-02 21:46
【摘要】一般創(chuàng)造思考策略1.缺點列舉法2.希望點列舉法3.屬性列舉法4.檢核表法5.六W法6.入出法7.焦點法8.分合法缺點列舉法?對既存的事物找出缺點,再由其中挑出最容易下手或最
2025-02-28 15:07
【摘要】教學(xué)模式與教學(xué)策略的設(shè)計尹睿華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院2023-10-11一、教學(xué)模式概述二、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式三、教學(xué)模式的設(shè)計四、教學(xué)策略概述五、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)策略一、教學(xué)模式概述?教學(xué)模式是指在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下,在一定的環(huán)境中教與學(xué)活動各要素之間
2025-03-19 05:22
【摘要】成功的成人教學(xué)策略德國民眾高等學(xué)校(Volkshochschule)德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校社區(qū)大學(xué)在終身學(xué)習(xí)法中的定義與定位
2025-01-16 23:16