20xx人教版高中語文必修一第4課燭之武退秦師跟蹤測試-閱讀頁
2024-12-05 16:31本頁面
【正文】 組，全都表明顏斶不慕權(quán)勢、保持士的高尚氣節(jié)的一組是 ( ) ① 斶亦曰： “ 王前！ ” ② 左右曰： “ 王，人君也；斶，人臣也；王曰 ‘ 斶前 ’ ，亦曰 ‘ 王前 ’ ，可乎？ ” ③ 斶對曰： “?? 與使斶為趨勢，不如使王為趨士。 ??” A． ①③④ B． ①③⑤ C． ③④⑤ D． ②④⑤ 解析：選 B ②④ 兩句都不是表明顏 斶 的氣節(jié)的。 B．顏斶談到砍下齊王頭顱封邑萬戶、賜金千鎰的事情，意在說明 “ 王者 ” 尊貴。 D．顏斶沒有接受齊宣王做學生的請求，鄭重地辭王而去，回到本鄉(xiāng)，終身不受侮辱。 11．斷句與翻譯。 君 子 曰 斶 知 足 矣 歸 真 反 璞 則 終 身 不 辱。 (2)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 譯文： ③ 晚食以當肉，安步以當車。 ③ 遲一點吃飯用來當作吃肉，安閑地步行 用來當作乘車。左右近臣說： “ 大王是人君，你是人臣；大王說 ‘ 顏 斶 ，上前來 ’ ，你也說 ‘ 大王，上前來 ’ ，可以嗎？ ” 顏 斶 回答說： “ 我上前是趨炎附勢，大王上前是禮賢下士；與其讓我趨炎附勢，不如讓大王禮賢下士。 ” 宣王說： “ 可有什么道理嗎？ ” 顏 斶 說： “ 有。 ’ 又下令說： ‘ 有能砍下齊王的頭的，封邑萬戶，賜金千鎰。 ” 宣王聽了，一聲不吭，很不高興。希望您收下我這個學生吧。 ” 顏 斶 辭謝而去，說： “ 璞玉生在深山中，經(jīng)過玉匠加工，破璞而取玉；其價值并非不寶貴，然而其本來的面貌已 不復存在了。我希望回到我的鄉(xiāng)里，遲一點吃飯用來當作吃肉，安閑地步行用來當作乘車，不犯王法用來當作富貴，清靜純正用來自得其樂。 君子說： “ 顏 斶 可以說是知足的了，回到本鄉(xiāng)，恢復他本來是老百姓的面目，終身不被羞辱。 關(guān)于《左傳》的作者，《史記 ” 他還提出《左傳》作者可能是吳起。 關(guān)于左丘明的記載最早見于《論語 清代朱彝尊認為左氏為復姓 (《癸巳類稿 至于其生卒行事，史皆不詳。 觀周篇》說： “ 孔子將修《春秋》，丘明為之傳，共為表里。不過一般論者據(jù)《左傳》所記事實，都認為作者的生活年代要比孔子晚。先將所給材料按照行文思路劃分為三個層次，然后從作者、姓氏和孔子與左丘明的交往情況三個方面進行歸納。 (2)關(guān)于左丘明的姓氏歷來眾說紛紜。 13．結(jié)合文章內(nèi)容，在橫線處填上一個描寫性的語句，表現(xiàn)燭之武 “ 夜縋而出 ” 時的情景。他整理了一下被繩子勒出的衣褶，撣撣身上的塵土，毅然決然地走向劍拔弩張的秦軍大
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