創(chuàng)新思維與工會工作創(chuàng)新教材-閱讀頁
2025-01-24 19:43本頁面
【正文】 ? 君子文化 ? （西方：自由人文化） ? 君子之德風，小人之德草， ? 草上之風，必偃 ? 高臺文化 （玉米獲獎） ?（四）約定 — 方法的約定 ? 知識結構的約定 ? 建筑學基礎 生物學基礎 ? 積累性知識（車床） ? 交叉性知識（程序） ? 類推性知識（金星） ? 默會性知識 ? （積淀 不言而喻） （五）核定 — 三個打開 是否 打開了思路 （隆中對） ? 1）對輿情 打腹稿 ? （不隨便） ? 2）對糾結 打開降落傘 ? （制度） ? 3）對難題 打基礎 ? （留下石頭） ? 4）對事業(yè) 打心眼認同 ? （無怨無悔） ? 5）對同事 打招呼 ? （范圍之內(nèi)） ? 6）對部門 打個顛倒 ? （換位思考） ? 7）對管理 打開尾燈 ? （要求與檢查） 是否打開了視野 ? 百聞不如一見 ? （與時俱進 前瞻） ? 百見還需一驗 ? （木工屋） ? 百驗還得一辨 ? （自由的境界） ? 百辨必有一得 ? （絆腳石 — 墊腳石） 是否 打開了胸襟 ? 文化自信與文化借鑒 ? 文化的自信 ? 演自己寫就的劇本： ? 人物 臺詞 故事 （節(jié)日） 理念 ? 人物：精衛(wèi)填海 大禹治水 ? 臺詞：君子愛財 取之有道 ? 故事：燧石取火 孟母三遷 ? 理念：夸父追日 不等不靠 海闊天空 文化借鑒 謝 謝 演講完畢，謝謝觀看！
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