創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)講義-閱讀頁(yè)
2025-01-24 19:42本頁(yè)面
【正文】 。二是盡量多地增加頭腦中的思維視角。危險(xiǎn)的。也是十分危險(xiǎn)的。 所謂發(fā)明創(chuàng)造就是，觀察到的事情與別人相同，構(gòu)想出的事物與別人不同。 要警惕和防止視角的凝固現(xiàn)象！ 破除思維枷鎖的思路，盡量多地增加在頭腦中的思維角度，學(xué)會(huì)從多種角度觀察同一個(gè)問(wèn)題。這種判斷一旦形成，的判斷，以代表我們對(duì)他的基本態(tài)度。外的屬性。程，最佳解決方案往往姍姍來(lái)遲。闌珊處。但這樣一來(lái)，就無(wú)可避免地產(chǎn)生一種偏向。 （ 2）從往日的視角看 （ 3）從來(lái)日的視角看 來(lái)日的視角就是思索事物和觀念的未來(lái)發(fā)展，預(yù)測(cè)它的發(fā)展方向和發(fā)展道路，并用預(yù)測(cè)的結(jié)果來(lái)指導(dǎo)我們的今天，指導(dǎo)當(dāng)今對(duì)他們的態(tài)度。反之， 不要過(guò)分依賴(lài)自我視角。（ 2）從非我、大我的視角看事物 非我的視角要求我們，在思維過(guò)程中要努力沖破自我的狹小天地，走出 “ 圍城 ” 站在 “ 城 ” 外對(duì)事物重新審視一番。從懷疑到肯定，再由肯定到懷疑，人們不斷認(rèn)識(shí)自我，經(jīng)過(guò)多次螺旋，人類(lèi)又在創(chuàng)造嶄新的自我。 正是有了懷疑，才產(chǎn)生了下面這些發(fā)明? 照相為什么非得用膠卷？ — 產(chǎn)生了數(shù)碼相機(jī)；? 開(kāi)刀為什么非要用手術(shù)刀 ?— 產(chǎn)生了超聲波治療結(jié)石；? 書(shū)為什么非得用紙做呢？ —— 產(chǎn)生了光盤(pán)存儲(chǔ)技術(shù)；2） 鍛煉發(fā)散性的思維品質(zhì)? 從不同方向、不同角度分析和看待事物，能夠全方位、立體化地認(rèn)清問(wèn)題，從而找到更多創(chuàng)新的途徑。? 發(fā)散性思維的另一種表現(xiàn)就是思維的跳躍性，跳躍性思維中經(jīng)常孕育著創(chuàng)新的契機(jī)。 現(xiàn)在要你分別進(jìn)入這兩間房各一次，然后判斷這三盞燈分別由哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制的。 這道題目說(shuō)明了什么? 事物具有多種屬性（燈泡有通電點(diǎn)亮和發(fā)熱兩種屬性），從另一屬性（發(fā)熱）來(lái)思考，或許會(huì)得到解決問(wèn)題的途徑。? 善于思考事物直觀屬性以外的隱藏屬性，直觀屬性一目了然，隱藏屬性需要思考和知識(shí)。3 ） 鍛煉廣闊性的思維品質(zhì)? 為什么通常我們的上級(jí)總會(huì)比下級(jí)看問(wèn)題更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深入？ —— 一個(gè)重要原因是上級(jí)的視野比下級(jí)更加廣闊。? 把思維變得更廣闊有許多方法：比如聯(lián)想法、關(guān)聯(lián)法、視野提升法等。這就是逆向性思維。 一個(gè)真實(shí)的例子—— 野生動(dòng)物園的誕生5 ） 鍛煉變通性的思維品質(zhì)? 變通性思維品質(zhì)要求人們克服凝固的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和單一的思維方向，隨機(jī)應(yīng)變，拿出意想不到的方式方法。（如腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲正是鍛煉變通性的思維） 案例：? 周恩來(lái)總理巧答外國(guó)記者；? 美國(guó)總統(tǒng)林肯化敵為友；? 美國(guó)洛杉機(jī) 奧運(yùn)會(huì)開(kāi)創(chuàng)了奧運(yùn)會(huì)商業(yè)化運(yùn)作的先河。? 創(chuàng)新思維的敏捷性品質(zhì)，指的是思維細(xì)胞要格外活躍，面對(duì)思維對(duì)象，緊急運(yùn)作，迅速做出反映，即時(shí)拿出解決問(wèn)題的方法和途徑。? 人類(lèi)發(fā)展中的每一項(xiàng)發(fā)明，每一項(xiàng)科學(xué)試驗(yàn)，每一項(xiàng)制度的創(chuàng)立，每一個(gè)企業(yè)的誕生，本質(zhì)上都是對(duì)資源以不同方式整合的結(jié)果。8） 鍛煉深刻性的思維品質(zhì)? 事物的特征具有主有從，有表有里，有現(xiàn)象有本質(zhì)，要?jiǎng)?chuàng)新，就要善于抓住事物內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的方面。? 思維的深刻性，體現(xiàn)了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)由量變上升到質(zhì)變。 舉例：? 鄧小平理論的產(chǎn)生 —— 對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)；? 制度創(chuàng)新的重要性 —— 分粥的故事。? 不要抱怨沒(méi)有時(shí)間思考，多擠出時(shí)間想一想，也許靈感就出現(xiàn)了。? “ 好奇心是匯聚創(chuàng)造力的基礎(chǔ)?！?小故事：虛掩著的門(mén)； “ 戈底烏斯城 ” 繩結(jié)5 加強(qiáng)交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體創(chuàng)新作用? 你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換之后，還是一人一個(gè)。 ? 創(chuàng)新很可貴，創(chuàng)新又很尋常，創(chuàng)新其實(shí)很容易；? 創(chuàng)新人人都會(huì)，創(chuàng)新也天天都有；? 把創(chuàng)新當(dāng)作習(xí)慣，當(dāng)做一種生活方式；? 別人可以偷走你的成果，卻永遠(yuǎn)偷不走你的智慧。 歸納推理是由個(gè)別事物或現(xiàn)象推出該類(lèi)事物或現(xiàn)象的普遍規(guī)律的創(chuàng)新思維形式。 求異法是指在事物之間的差異中尋找原因的方法。 想象? 想象能使我們超越已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使我們的思維插上翅膀，超越邏輯思維的束縛，使人類(lèi)的思維達(dá)到新的境界。? 充填式想象；? 取代式想象；? 聯(lián)想 l 聯(lián)想在創(chuàng)新思維中起著舉足輕重的作用。 因果聯(lián)想 相似聯(lián)想 對(duì)比聯(lián)想 伴生聯(lián)想 。 聯(lián)想是創(chuàng)新思維的重要誘因。? 直覺(jué)思維是創(chuàng)新思維的組成部分，在科學(xué)研究中具有重要意義，是科學(xué)家從事創(chuàng)新活動(dòng)的重要心理因素。? 低級(jí)水平的直覺(jué)思維，只能揭露事物的外部聯(lián)系和關(guān)系，容易把事物的非本質(zhì)屬性當(dāng)作本質(zhì)屬性，因而產(chǎn)生謬誤。 靈 感 ? 靈感也被稱(chēng)為 “頓悟 ”，所謂靈感是這樣一種心理現(xiàn)象：人們對(duì)所要解決的問(wèn)題百思不得其解，可是，突然有一天會(huì)冒出一些新形象、新概念、新思想。第二，先導(dǎo)功能。頭腦風(fēng)暴法v“Brain Storming” 。v它利用一種思想產(chǎn)生過(guò)程，鼓勵(lì)提出任何種類(lèi)的方案設(shè)計(jì)思想，同時(shí)禁止對(duì)各種方案的任何批評(píng)。它將我們的思維從不同側(cè)面和角度進(jìn)行分解，分別進(jìn)行考慮，而不是同時(shí)考慮很多因素。謝謝！演講完畢，謝謝觀看！
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