【摘要】Book1Unit3Let’spaintALet’stalkBy:Mr.LiMingOctober21st,2021Helloredyellowpurplebluegreen→greenball→agree
2024-12-19 07:15
【摘要】第一章；生態(tài)學(xué)定義：生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。第二章：簡(jiǎn)述光的生態(tài)作用，生物如何適應(yīng)？1、光強(qiáng)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的作用光強(qiáng)是光合作用能量的來源，適宜的光照能促進(jìn)細(xì)胞的增大和分化，影響細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)，促進(jìn)組織和器官的分化，制約器官的生長(zhǎng)和發(fā)育速度，使植物各器官和組織保持發(fā)育上的正常比例。光照強(qiáng)度影響動(dòng)物的發(fā)育。光強(qiáng)和體色也有一定的關(guān)系。2、光照強(qiáng)度與水生
2025-05-02 06:49
【摘要】第一篇：八上第四單元復(fù)習(xí)提綱 第四單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 第九課維護(hù)公共秩序（P92） 第一站生活需要秩序（P93） 1、秩序和規(guī)則有何關(guān)系？（P93）（1）生活離不開秩序。（2）秩序離不開規(guī)則。 ...
2024-10-29 01:37
【摘要】新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)提綱（3）三、食物3．1、●我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康。●食物可以分成不同的類別。3．2、●人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的?！袢梭w保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水?！竦鞍踪|(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一，糖類和脂肪能提供身體需要的能量，維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)
2024-12-02 05:22
【摘要】第五單元文言文復(fù)習(xí)提綱《桃花源記》一、詞語解釋緣．溪行：沿著落英．．繽紛落花甚異．之詫異豁然．．開朗開闊的樣子儼然．．整齊的樣子阡陌交通．．交錯(cuò)相通黃發(fā)垂髫．．．．老人小孩怡然．．喜悅的樣子具．答之詳盡咸．來問訊都率
2024-11-23 04:05
【摘要】課觀察我們周圍的材料教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2．觀察和辨認(rèn)不同的材料。3．用詞語描述常見材料。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)展
2024-12-20 07:55
【摘要】小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)資料（三——五年級(jí)）植物植物的一生：種子――芽――苗――開花――結(jié)果植物一般分為六個(gè)部分：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。根：土壤中的水和養(yǎng)分依靠植物的根吸收到植物體內(nèi)莖：把水輸送到葉子和植物的其它部分。（大樹的莖有支撐作用）葉：葉片（葉脈），葉柄，1蒸騰作用：說從植物體表面蒸發(fā)散失的一種生理現(xiàn)象。蒸騰可以降低植物體內(nèi)的溫度。葉是蒸騰的器官，植物的
2025-05-02 01:41
【摘要】第三單元第六課終身受益的權(quán)利知識(shí)助我成長(zhǎng)教育的含義及作用（對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家）受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的含義和特征（P58、P59—60）（P60）（P61）珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)保護(hù)受教育權(quán)的方式如何履行受教育的義務(wù)（P63）（P64）（P74
2024-11-26 19:41
【摘要】走可持續(xù)發(fā)展道路（一）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性：（1）中國(guó)的發(fā)展在取得巨大成績(jī)的同時(shí)，也面對(duì)著人口、資源、環(huán)境的壓力。（2）我們所要追求的發(fā)展，應(yīng)該是人與自然協(xié)調(diào)相處、生態(tài)良好、文明和諧的發(fā)展。2、可持續(xù)發(fā)展的提出、含義、要求（1）可持續(xù)發(fā)展概念提出1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)第一次提出“可持續(xù)發(fā)展”概念。（2）含義：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足
2024-08-24 17:29
【摘要】2021—2021年福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（上）英語第三單元復(fù)習(xí)提綱與練習(xí)卷班級(jí)：姓名：一、掌握詞匯1、序數(shù)詞：第一第二第三第四第五
2024-12-23 00:37
【摘要】第三單元《能量》（時(shí)間：40分鐘）學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)一、觀察題（不會(huì)寫的字可以用拼音）：1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之間循環(huán)流動(dòng)。2、能量有很多表現(xiàn)形式，、
2024-12-20 07:34
【摘要】 教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元知識(shí)要點(diǎn) 一、仰望天空 ，當(dāng)我們仰望天空時(shí)，白天時(shí)常會(huì)看到耀眼的太陽(不能用眼睛直視太陽)，晚上可以看到明亮的月球。 ，太陽的直徑約是140萬千米。 、不透明的...
2025-04-01 22:31
【摘要】第三單元復(fù)習(xí)這個(gè)單元我們?cè)诙韲?guó)作家列夫.托爾斯泰的筆下認(rèn)識(shí)了兩個(gè)寧可自己吃苦，也要幫助別人的窮人（桑娜和漁夫），在許申高的筆下認(rèn)識(shí)了善良的殘疾青年，在落雪的筆下認(rèn)識(shí)了一位善良的自稱“耳聾”的老人，在顧周皓的筆下認(rèn)識(shí)了善良的蘇珊。gē擱板tián填飽yuàn抱怨xiān掀翻āi
2025-01-22 08:25
【摘要】科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱第一單元:植物的生長(zhǎng)變化1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老）直至（死亡）的過程。有些植物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。2、不同種子的形狀、大小、顏色、種皮等各不相同。3、播種的方法是選種（飽滿和沒有受過損傷的）、放土、下種、澆水。播種植物時(shí)要注意：要挑選那些（飽滿的、
2025-05-02 07:26
【摘要】第1課觀察我們周圍的材料【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2．觀察和辨認(rèn)不同的材料。3．用詞語描述常見材料。情感、態(tài)度、價(jià)值
2024-12-22 12:13
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