人教版八上第五單元復習提綱-閱讀頁
2024-11-23 04:05本頁面
【正文】 。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？ 寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風格的思想感情。 大道之行也 一、解釋加點詞的含義 選賢與能 與：通“舉”舉薦，選拔 古人不獨親其親 親：以??為親。 子：子女 男有分，女有歸 分：職分、職業(yè) 貨惡其棄于地也 惡：憎惡 盜竊亂賊而不作 亂：造反。 作：興起 是謂大同 是：這。 故人不獨親其親，不獨子其子 所以人們不單純只是奉養(yǎng)自己的 父母，也不單純只是撫育自己的子女。 大道之行也，天下為公 在大道施行的時候，天下是人們共有的。 大同社會的基本特征是什么？ 人人得到關愛；人人安居樂業(yè)；人盡其力，物盡其用。 核舟記 一、解釋下列加點詞的含義： 罔不因勢象形：順著；模仿，這里指雕刻；八分有奇： 零數(shù)；高可二黍許：大約；上下；水波不興：起；石青糝之：用石青（名詞用作狀語）；峨冠而多髯者：戴高高的帽子（名詞用作動詞）；執(zhí)卷端：（畫幅的）左端；如有所語：說話；其兩膝相比者：靠近；矯首昂視：舉；其船背稍夷：平；曾不盈寸：滿； 二、翻譯句子： 罔不因勢象形，各具情態(tài)：沒有一件不是依據(jù)木頭原來的形狀來雕刻的，各有各的神情姿態(tài)。 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中：他們的互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。 蓋簡桃核修狹者為之：大蓋是挑選長而窄的桃核雕刻而成的吧。 三、回答下列問題： 本文是什么文體？按什么順序進行的？ 說明文，按空間順序進行說明的 。 高度贊嘆核舟技藝的是哪一句？ 嘻，技亦靈怪矣哉。
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