員工職業(yè)生涯管理教材-閱讀頁(yè)
2025-01-13 16:32本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)該朝什么方向過(guò)度或改變 具體的解決方法如何 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 自我評(píng)估： 職業(yè)發(fā)展階段 職業(yè)傾向 個(gè)性心理特征 組織因素分析： 組織特征 組織發(fā)展戰(zhàn)略 人力資源需求 社會(huì)因素分析： 政治環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估 確定職業(yè)生涯目標(biāo) 選擇職業(yè)生涯路線(xiàn) 選擇職業(yè) 制定教育培訓(xùn)計(jì)劃 評(píng)估與反饋 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 潛能測(cè)評(píng)自我認(rèn)識(shí)（二） ? 認(rèn)認(rèn)真真做一次潛能測(cè)評(píng)，但不能將測(cè)評(píng)結(jié)果太當(dāng)真。一個(gè)復(fù)合的社會(huì)不僅需專(zhuān)業(yè)化知識(shí)，同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。 ? 善于優(yōu)化交際技能，處理好各種人際關(guān)系。 成都畫(huà)室，成都家教 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 企業(yè)規(guī)劃模式 ? 確認(rèn)問(wèn)題、壓力、需求及機(jī)會(huì) ? 確認(rèn)關(guān)鍵成功指標(biāo) ? 評(píng)估現(xiàn)有的流程、工具及技巧 ? 方案設(shè)計(jì) ? 發(fā)展執(zhí)行策略 ? 預(yù)告與評(píng)估測(cè)試 ? 全面施行與持續(xù)評(píng)估 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 生涯管理 —組織 ? 整合人力資源計(jì)劃 ? 設(shè)計(jì)事業(yè)生涯路徑 ? 宣傳事業(yè)生涯情報(bào) ? 適時(shí)公布工作空缺 ? 協(xié)助員工心理測(cè)試 ? 施行事業(yè)生涯輔導(dǎo) ? 教育與訓(xùn)練的安排 ? 采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施 ? 配合例行人事措施 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 組織生涯管理工具 ? 生涯自我評(píng)定工具 ? 個(gè)別談話(huà) ? 內(nèi)部資訊 ? 組織性潛能評(píng)定方案 ? 發(fā)展性方案 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 相關(guān)人員角色個(gè)人 ? 接受自我對(duì)生涯的責(zé)任感 ? 評(píng)估自我興趣、技能與價(jià)值觀 ? 尋找生涯資訊及資源 ? 設(shè)定生涯目標(biāo)及生涯計(jì)劃 ? 充分利用發(fā)展機(jī)會(huì) ? 與管理者討論個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展 ? 遵循具體可行職業(yè)生涯計(jì)劃 成都畫(huà)室，成都家教 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 相關(guān)人員角色管理者 ? 及時(shí)提供績(jī)效表現(xiàn)的回饋 ? 提供具發(fā)展性的工作與支援 ? 參與職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)議題的討論 ? 支持員工發(fā)展計(jì)劃 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 相關(guān)人員應(yīng)具備能力個(gè)人 ? 了解產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)、威脅及要求（） ? 了解工作意義、動(dòng)機(jī)和興趣（） ? 了解生涯系統(tǒng)中的訓(xùn)練發(fā)展機(jī)會(huì)（） ? 建構(gòu)人際關(guān)系（） ? 了解生涯活動(dòng)、選擇的時(shí)機(jī)（） ? 了解如何取得良好工作表現(xiàn)所需的技能（） 成都畫(huà)室，成都家教 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 相關(guān)人員應(yīng)具備的能力管理者 ? 傾聽(tīng)、澄清、詢(xún)問(wèn)員工生涯需求 —教練 ? 提供員工回饋、澄清員工工作表現(xiàn)、工作職責(zé)評(píng)估者 ? 提供員工選擇、協(xié)助設(shè)定目標(biāo)、提供建議及咨詢(xún)指導(dǎo)員 ? 提供員工咨詢(xún)行動(dòng)方案，協(xié)助員工與合適的組織相關(guān)人員或資源聯(lián)系中介人 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸 祝大家成功 謝謝！ 追求卓越 享受平凡 拒絕平庸
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