湘教版八上珍愛我們的生命同步測(cè)試-閱讀頁(yè)
2024-12-05 03:52本頁(yè)面
【正文】 /只要我們擁有生命 /就什么都可以爭(zhēng)取 /一年 又一年??”這首詩(shī)說明的道理是（ ） ①生命屬于我們只有一次，無(wú)比可貴 ② 生命是參加一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ) ③讓我們學(xué)會(huì)感悟生命，珍惜生命 ④生命應(yīng)該對(duì)社會(huì) .他人都有價(jià)值 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.① 21.“相濡以沫”這個(gè)成語(yǔ)給我們的啟示 （ ） A. 我們要利用別人的生命來(lái)為自己的生命服務(wù) B. 要重視自己的生命，忽視別人的生命 C. 關(guān)愛他人的生命，也意味著更好地關(guān)愛我們自己的生命 D. 生命短暫，命運(yùn)難料 二 非選 擇題 （ 3）班的李禪自進(jìn)入初中以來(lái)，經(jīng)常逃學(xué)，還經(jīng)常欺騙家長(zhǎng)和老師。李禪想到離家出走，甚至結(jié)束自己的生命。 （ 1）同學(xué)一：上學(xué)路上騎車不抓扶手，騎“英雄”車，甚至闖紅燈。自己不會(huì)疊被子 .掛蚊帳，也不會(huì)洗衣服 .做飯。他試圖把腿抽回來(lái)，可辦不到。如果電鋸出了故障，時(shí)間一長(zhǎng)，只能束手待斃。對(duì)她來(lái)說那標(biāo)記是生命的印證，證明她那天沒有白活。本來(lái)醫(yī)生診斷她沒有希望，可是她從不放棄生的希望，以頑強(qiáng)的意志力，一直支撐到國(guó)外發(fā)明了一種新醫(yī)學(xué)技術(shù)，做了心臟移植手術(shù)，并讀完了北京大學(xué)的碩士研究生。爸爸媽媽望女成鳳心切，天天追問我的學(xué)習(xí)狀況。我該怎么辦呢？ 請(qǐng)以心理 老師的身份給此同學(xué)寫一封回信（只要寫出信的提綱）。（ 2）珍愛生命，生命是可貴的，生命是一種權(quán)利，珍惜生命是一種義務(wù)。 24（ 1）他用電鋸將右腿進(jìn)行截肢，并用自身的衣物進(jìn)行包扎。（ 2）珍愛生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到什么挫折，都不會(huì)放棄生的希望；生命是可貴的，生命是一種權(quán)利，珍惜生命是一種義務(wù)。（ 2） ① 在人生道路上，困難和逆境在所難免，我們應(yīng)積極面對(duì)，珍愛自己的生命。③ 每個(gè)人的生命是可貴的，都是有價(jià)值的，我們應(yīng)通過自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值。②我們應(yīng)欣然地接受它們的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝他們，來(lái)彰顯生命的意義和價(jià)值。③生命是一種權(quán)利，珍惜生命是一種義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)珍愛自己的生命，愉悅地接納自己，尊重自己的生命。
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