冀教版語文七上爸爸的花兒落了同步測試-閱讀頁
2024-12-05 03:14本頁面
【正文】 題目。 特點(diǎn)： ②下面是我們紹興的兩個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，請你任選一個(gè)給它取個(gè)好名稱。 潺潺流水，激發(fā)人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長河中無數(shù)英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時(shí)起時(shí)落?? 生命因流水而鮮活，景色 因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)?? 請以“流水”為話題寫一篇文章?；蛎枋鼋?jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說明，或闡發(fā)觀點(diǎn)， 可根 據(jù)實(shí)際情況加以選擇。 參考答案 一、 1． D 點(diǎn)撥： A項(xiàng)“渣”應(yīng)讀 zhā， B項(xiàng)“柵”應(yīng)讀 zh224。i。 3． D 點(diǎn)撥：注意各分句之間的內(nèi)在聯(lián)系。 8．略 點(diǎn)撥：句式一致語意連貫即可。 2．哀而不傷 爸爸愛花、對花兒的描寫貫穿始末 畢業(yè)典禮 點(diǎn)撥：仔細(xì)品味課文，體會(huì)作者的感情基調(diào)，理清文章的行文思路。 點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀即可發(fā)現(xiàn)。 ，我好像怕趕不上什么事情似的。 點(diǎn)撥：注意搜集文中有效信息。 點(diǎn)撥：從上文中可以看出。 點(diǎn)撥：此題意在訓(xùn)練同學(xué)們快速搜集文中有效信息的能力，做此類題仔細(xì)閱讀選文即可。在爸爸愛的澆灌和孕育下，雖“花落”但“果熟”，“我”的成長，“我”的堅(jiān)強(qiáng)，是對他最好 的報(bào)答 點(diǎn)撥：結(jié)合全文做出有效判斷。 點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀進(jìn)行篩選，進(jìn)行整體概括即可。 (2)體現(xiàn)了“我”為“父親”過度辛勞、日漸衰老油然而生的心酸及敬愛之情，并決心努力學(xué)習(xí)，報(bào)答“父親”的一片深情。 語言描寫 動(dòng)作描寫 淳樸憨厚、勤儉耐勞，細(xì)心關(guān)愛兒子 點(diǎn)撥：答“心理描寫、神態(tài)描寫”也可，答對其中兩點(diǎn)性格即可?？烧勎闹小案赣H”關(guān)愛兒子給你的感受，或者談現(xiàn)實(shí)中你對父親給你關(guān)愛的感受；或者可談你如何努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育、關(guān)愛之恩。于是，那清涼的智慧 之水便緩緩地流進(jìn)我的心田，給予 我無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的 悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。 寒風(fēng)刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚(yáng)起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國志士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個(gè)中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻未曾降溫。書是流水，她那深沉的尚過千山的聲響向我闡述了愛國 之情的偉大?！泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?！薄叭f木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”??書是流水，她那氣 勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓她淌過我的心田?? 總評 ：選材角度的獨(dú)特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點(diǎn)。本文作者以“書是流水”為主題，把書所展示的或“驚天動(dòng)地”或“平淡如水”的豐富的情感世界，與流水的或，“泛泛””輕濺”或“澎湃”“排空”的特點(diǎn)巧妙地結(jié)合在一起，既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現(xiàn)了自己深刻的思想立意、昂揚(yáng)積極的人生態(tài)度
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