20xx屆江蘇省高三語文二輪復習訓練：文言語段翻譯1版含答案-閱讀頁
2024-12-04 23:23本頁面
【正文】 幫助。如鄧筆山做云南布政使，羅九峰做禮部侍郎，而謝薌泉先生做御史。當時和 珅 執(zhí)掌國政 ，聲勢煊赫， (他的 )家奴坐著高大的車子，橫行于集市，肆無忌憚。謝吉人，是御史的孫子，將要赴任，于是向我索求贈序，請求我贈言來糾正他不足的地方。耍小聰明的人，自夸而看不起人，以為眾人平庸不足道，對自身沒有幫助。我聽說江南是官員聚集之地，或許你因為結識青峙能夠結交江南的賢士大夫，這更是我所期望的。皇帝秘密地把奏章給楊士奇看，并說： “ 你不是曾經舉薦顧佐廉潔嗎？ ” (2)于是皇帝怒斥上告的人說： “ 我剛任用顧佐，小人就敢誣蔑他，一定要下交司法官治罪。 參考譯文 宣德三年，都御史劉觀因為貪污被罷官，大學士楊士奇、楊榮推薦顧佐廉潔有威望，歷任官職都顯露風采，擔任京兆尹，政治清明，弊政革除。過了一年多，奸邪小官上奏說顧佐接受徒隸的錢財，私自打發(fā)徒隸回家。徒隸得以回家耕地，官員得到錢財，朝中官員都這樣，我也這樣。 ” 皇帝嘆息說： “ 朝臣貧窮到這樣的地步。 ” 楊士奇說： “ 小事不值得惹皇上生氣。 ”顧佐叩頭致謝，叫來那個官吏說： “ 皇上命令我懲治你，你改變行為，我 就饒恕你。 4．吳明徹，字通昭，是秦郡人。家中又窮得無力籌辦，就努力耕種。到了秋天獲得大豐收，足夠滿足生活及安葬的費用。 (2)任用好人那么國家就安定，任用壞人那么國家就衰敗。 參考譯文 唐太宗嘆息說： “ 把銅作為鏡子，可使穿戴之時，端莊齊整；把歷史作為鏡子，可以知道歷朝以來，存亡興替；把人作為鏡子，可以明白自己的正確與錯誤?，F在魏徵逝世， (我的 )一面 (照得失的 )鏡子失去了啊。那些可以認清的部分說： ‘ 天下的事情有好有壞。王公大臣之間，難免有喜愛和憎恨的感情。愛憎之間，應該仔細謹慎。 ’ 文稿的大致內容就是這樣。公卿侍臣，可以書寫在笏板上，知道可以進諫的一定要進諫。 ” 蘇瓊說： “ 我一人獲罪，將能救活一千戶人家，還有什么可抱怨的呢？ ” (2)以前的制度以淮河為禁區(qū)，不允許商販隨意渡河。 7． (1)李叔明責備 (他們 )說 ： “ 我們大國與你們通好，特遣賢王持符節(jié)出使。 (3)他死后幾年，他的子孫驕橫放縱，錢財家產都敗光了。 參考譯文 李叔明，字晉卿，是四川閬中新政人。 (你們 )可汗，是我大唐的女婿， 卻依仗功勞傲慢，可以這樣嗎？ ” 回紇可汗因此增加了禮節(jié)。 李叔明向來厭惡道教和佛教的弊端，他上奏說： “ 佛教是空寂無為，道教是清心寡欲。我請求把本行政區(qū)寺廟分成三等，道觀分成二等，上等寺廟留下僧人二十一人，上等道觀留下道士十四人，每降低一等，減少七人，都選擇有德行的人留下，其余讓他們還俗為民。 李叔明向來生活豪華侈奢，在四川聚集財產，擴大住宅田產。世人都傳言說家產豐厚的人都應以李叔明的遭遇為借鑒。 (2)那些流傳下來的風范和事跡，也足夠讓世俗之人稱快。現在我能在亭中的小桌旁席上賞玩這些景色，抬起眼來就足夠看了。這就是把亭子稱為 “ 快哉 ” 的原因。 7C 學科網，最大最全的中小學教育資源網站，教學 資料詳細分類下載！
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