數(shù)學表達式計算(c語言實現(xiàn))-閱讀頁

【摘要】用兩種方式實現(xiàn)表達式自動計算1、設(shè)計思想計算算術(shù)表達式可以用兩種方法實現(xiàn)：此算法分兩步實現(xiàn)：先將算術(shù)表達式轉(zhuǎn)換為后綴表達式，然后對后綴表達式進行計算。具體實現(xiàn)方法如下：（1）中綴轉(zhuǎn)后綴需要建一個操作符棧op和一個字符數(shù)組exp，op棧存放操作符，字符數(shù)組用來存放轉(zhuǎn)換以后的后綴表達式。首先，得到用戶輸入的中綴表達式，將其存入str數(shù)組中。對str數(shù)組逐

2024-08-14 09:19

文件傳輸協(xié)議的c語言實現(xiàn)-閱讀頁

【摘要】第ChpNum章文件傳輸協(xié)議的C語言實現(xiàn)1設(shè)計目的本設(shè)計旨在利用Winsock(FileTransferProtocol,文件傳輸協(xié)議)的客戶端和服務(wù)器端程序。通過完成此設(shè)計，了解WinsockAPI函數(shù)調(diào)用方法和一般網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的編程方法，理解FTP協(xié)議，掌握C語言設(shè)計FTP協(xié)議軟件的基本技術(shù)，為將來開發(fā)其他通信協(xié)議軟件打下堅實基礎(chǔ)。2設(shè)計準備（1）連入同一局域網(wǎng)

2025-06-14 22:04

c語言實現(xiàn)機票管理系統(tǒng)源代碼-閱讀頁

【摘要】/*1、用戶和管理員及航班信息請以英文字母或數(shù)字輸入*//*2、管理員賬戶為：boss，密碼為：123。保存在txt文件中，需要修改請于程序中修改*//*3、部分文件讀寫為二進制讀寫，所以打開文件時會看到亂碼*/#include#include#include#include&l

2025-01-05 15:02

用c語言實現(xiàn)des加密和解密-閱讀頁

【摘要】用C語言實現(xiàn)DES加密與解密?#include??int?IP[64]?=?{??58,50,42,34,26,18,10,2,?60,52,44,36,28,20,12,4,?62,54,46,38,30,22,14,6,?64,56

2024-09-11 10:16

c語言實現(xiàn)機票管理系統(tǒng)源代碼-閱讀頁

【摘要】...../*1、用戶和管理員及航班信息請以英文字母或數(shù)字輸入*//*2、管理員賬戶為：boss，密碼為：123。保存在txt文件中，需要修改請于程序中修改*//*3、部分文件讀寫為二進制讀寫，所以打開文件時會看到亂碼*/#in

2025-04-22 05:22

替代密碼和置換密碼的c語言實現(xiàn)-閱讀頁

【摘要】實驗一一、實驗名稱：替代密碼和置換密碼的實現(xiàn)二、實驗?zāi)康模和ㄟ^編程實現(xiàn)替代密碼算法和置換密碼算法，加深對古典密碼體系的了解，為以后深入學習密碼學奠定基礎(chǔ)。三、實驗內(nèi)容：A：替代密碼1、實驗原理：使用替代法進行加密，將明文中的字符用其他字符替代后形成密文。最早的替代密碼是由JuliusCaesar發(fā)明的Caesar（愷撒）密碼，又

2025-07-10 07:54

c語言實現(xiàn)學生信息管理系統(tǒng)-閱讀頁

【摘要】 摘要隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機領(lǐng)域不斷取得新的成果，并不斷地代替和延伸腦力勞動方面發(fā)揮越來越重要的作用。尤其是在學校里，要處理大量的學生數(shù)據(jù)信息，因而，學生信息管理就成為了一項尤為重要的工作。學生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),本文主要通過c語言程序設(shè)計來實現(xiàn)簡單的學生信息管理功能，主要包括對學生信息(包括學號、姓名、性別、數(shù)學、英語、C語言

2025-02-25 06:50

c語言實現(xiàn)機票管理系統(tǒng)源代碼-閱讀頁

【摘要】第一篇：c語言實現(xiàn)機票管理系統(tǒng)源代碼 /* 1、用戶和管理員及航班信息請以英文字母或數(shù)字輸入*//* 2、管理員賬戶為：boss，密碼為：123。保存在txt文件中，需要修改請于程序中修改*//...

2024-10-28 22:45

循環(huán)隊列學習解析以及c語言實現(xiàn)-閱讀頁

【摘要】循環(huán)隊列的學習解析以及C語言實現(xiàn)首先我們先來了解一下隊列的概念：隊列是一種先進先出的線性表只能在表頭刪除在表尾插入，操作系統(tǒng)的作業(yè)隊列就是隊列的一個很好的應(yīng)用。也有可以在兩端均可進行插入和刪除操作的隊列，稱為雙端隊列，但其用處并沒有一般隊列廣泛。ADTQueue{數(shù)據(jù)對象：D＝{ai|ai∈Ele

2025-07-08 20:09

c語言課程設(shè)計--圖像處理-閱讀頁

【摘要】序號:

2025-06-25 10:01

畢業(yè)設(shè)計-用c語言實現(xiàn)矩陣的運算-閱讀頁

【摘要】班級學號本科畢業(yè)設(shè)計論文題目用C語言實現(xiàn)矩陣的運算學院專業(yè)

2024-12-23 18:30

rc4流密碼算法之c語言實現(xiàn)-閱讀頁

【摘要】RC4流密碼算法之C語言實現(xiàn)RC4加密算法RC4算法的原理很簡單，包括初始化算法（KSA）和偽隨機子密碼生成算法（PRGA)兩大部分。假設(shè)S-box長度和密鑰長度均為為n。先來看看算法的初始化部分（用類C偽代碼表示）：　　for(i=0;in;i++)　　s=i;在初始化的過程中，密鑰的主要功能是將S-box攪亂，i確保S-box的每個元素都得到處理，j保證S-

2025-07-10 07:25

基于直方圖變換實現(xiàn)的圖像增強的課程設(shè)計說明書-閱讀頁

【摘要】燕山大學課程設(shè)計說明書題目：基于直方圖變換實現(xiàn)的圖像增強數(shù)字圖像處理課程設(shè)計

2024-07-29 11:58

c語言實訓(xùn)★-閱讀頁

【摘要】第一篇：C語言實訓(xùn) 第一天的題目：求兩個整數(shù)之和。 #includemain(){inta,b,sum;a=3;b=5;sum=a+b;printf(“sumis%d/n”,sum);}求兩個整數(shù)...

2024-10-28 17:02

基于直方圖變換實現(xiàn)的圖像增強的課程設(shè)計說明書-閱讀頁

【摘要】燕山大學課程設(shè)計說明書題目：基于直方圖變換實現(xiàn)的圖像增強數(shù)字圖像處理課程設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢

2025-07-08 19:29

圖像增強直方圖均衡化處理c語言實現(xiàn)-文庫吧資料

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