【摘要】數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì),針對(duì)課程教學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容開展仿真分析與研究,以加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生的方針分析能力。,培養(yǎng)獨(dú)立開展科研的能力和編程能力,掌握MATLAB對(duì)圖形處理的基本語句,學(xué)會(huì)使用MATLAB。,以豐富學(xué)生課余電子制作內(nèi)容及培養(yǎng)自我創(chuàng)作能力。、概念清晰。、能夠正確運(yùn)行。3.掌握課程設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)、概念清晰,程序設(shè)計(jì)合理、能夠正確運(yùn)行,獨(dú)
2025-01-31 16:03
【摘要】C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)號(hào):20081002235班級(jí)序號(hào):01108136姓名:指導(dǎo)老師:時(shí)間:2011年12月22日題目(一)題目描述:【要求】本問題中,要求輸入兩個(gè)相對(duì)較大的正整數(shù),能夠通過程序計(jì)算出其結(jié)果?!咎崾尽績蓚€(gè)相對(duì)較大的數(shù)肯定是不能夠用LONGINT類型存儲(chǔ)的,因?yàn)長ONG型
2024-09-04 23:37
【摘要】基本要求:要求利用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法以及C的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。界面友好(良好的人機(jī)交互),程序加必要的注釋。數(shù)據(jù)使用數(shù)組、結(jié)構(gòu)體等均可,鍵盤操作或鼠標(biāo)操作均可。源程序在編輯完整程序的基礎(chǔ)上,盡量滿足題目要求。每題可由2-4人合作完成。小組選題不能重復(fù),選題與提交都在學(xué)委處完成。兩周內(nèi)完成。最后每人提交一個(gè)源程序(電子版*.c),一份設(shè)計(jì)報(bào)告(包括電
2025-06-22 22:46
【摘要】專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)班級(jí):J計(jì)算機(jī)0601姓名:湯琪學(xué)號(hào):3061110014指導(dǎo)老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學(xué)生:1、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)情況
2025-06-27 14:19
【摘要】沈陽航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:C語言課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:二、八、十、進(jìn)制轉(zhuǎn)換程序院(系):計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)班級(jí):34010105學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:2022年3月7日沈陽航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
2024-08-30 12:16
【摘要】題目:保齡球計(jì)分【問題描述】打保齡球是用一個(gè)滾球去撞擊10個(gè)站立的瓶,將瓶擊倒。一局分10輪,每輪可滾球1次或多次,以擊到的瓶數(shù)為依據(jù)計(jì)分,一局得分為10輪得分之和,而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關(guān),還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關(guān),即:某輪某次滾球擊倒的瓶數(shù)不僅要計(jì)入本輪得分,還可能會(huì)計(jì)入前一輪或兩輪得分。計(jì)分規(guī)則如下:①若某一輪的第
2025-01-27 04:32
【摘要】南昌航空大學(xué)課程設(shè)計(jì)課程名稱:C語言設(shè)計(jì)課題:日期工具
2025-01-27 04:37
【摘要】1C語言課程設(shè)計(jì)題目一、設(shè)計(jì)報(bào)告格式:1、設(shè)計(jì)目的目的:1)復(fù)習(xí)、鞏固C語言的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步加深對(duì)C語言的理解和掌握;2)課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦,獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì),將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來,鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程的能力;3)培養(yǎng)學(xué)生在項(xiàng)目
2025-01-23 20:02
【摘要】專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)班級(jí):J計(jì)算機(jī)0601姓名:湯琪學(xué)號(hào):3061110014指導(dǎo)老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學(xué)生:1、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)情況與教室管理相關(guān)的學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)有:學(xué)生、教師和教室。學(xué)校的所有日常工作都是圍繞著
2025-01-31 07:28
【摘要】山東建筑大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)說明書題目:圖像人臉區(qū)域隱私保護(hù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程:數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì)院(部):信息與電氣工程學(xué)院專業(yè):班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):
2025-07-02 16:58
【摘要】學(xué)生簡歷管理系統(tǒng)首頁不需要頁眉C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)材料學(xué)生姓名:***學(xué)號(hào):********系(院):信息工程學(xué)院
2024-09-02 21:19
【摘要】目錄楊順民題目 1題目1:年歷顯示 1題目2:小學(xué)生測(cè)驗(yàn) 1題目3運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽計(jì)分系統(tǒng) 2題目4:學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)(限2人) 2題目5:排班系統(tǒng) 2題目6:通訊錄程序設(shè)計(jì)(限2人) 3題目8:機(jī)房收費(fèi)管理系統(tǒng)(限2人) 3題目9:班級(jí)成績管理系統(tǒng)(限2人) 3題目10:機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)(限2人) 4題目11:班級(jí)檔案管理系統(tǒng)(限2人) 4題目12:
2025-04-11 23:34
【摘要】題目:保齡球計(jì)分【問題描述】打保齡球是用一個(gè)滾球去撞擊10個(gè)站立的瓶,將瓶擊倒。一局分10輪,每輪可滾球1次或多次,以擊到的瓶數(shù)為依據(jù)計(jì)分,一局得分為10輪得分之和,而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關(guān),還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關(guān),即:某輪某次滾球擊倒的瓶數(shù)不僅要計(jì)入本輪得分,還可能會(huì)計(jì)入前一輪或兩輪得分。計(jì)分規(guī)則如下:①若某一輪的第一
2025-06-23 04:46
【摘要】1紅河學(xué)院工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè):計(jì)算機(jī)技術(shù)與科學(xué)年級(jí):11級(jí)學(xué)號(hào):202201030466姓名:曹永前成績:批改時(shí)間:紅河學(xué)院工學(xué)院編制2說明1、本報(bào)告供學(xué)生課程設(shè)計(jì)時(shí)使用。
2025-01-31 05:26
【摘要】課程設(shè)計(jì)(論文)題目名稱矩陣問題課程名稱C語言程序課程設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)系
2025-01-29 21:00