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正文內(nèi)容

c語言實現(xiàn)機(jī)票管理系統(tǒng)源代碼-閱讀頁

2024-10-28 22:45本頁面
  

【正文】 }printf(“n”)。struct air t。ik=i。jif(s[k].numk=j。s[k]=s[i]。} } printf(“正在排序,請稍后”)。aprintf(“.”)。} printf(“n”)。printf(“**n”)。printf(“**n”)。printf(“**n”)。printf(“請按回車鍵進(jìn)入界面”)。printf(“正在進(jìn)入系統(tǒng)選項”)。a} } printf(“n”)。第三篇:c語言課程設(shè)計學(xué)籍管理系統(tǒng)(含源代碼)課 程 設(shè) 計 課程設(shè)計名稱: C語言程序設(shè)計 題 目:學(xué)籍管理系統(tǒng) 學(xué) 生 姓 名: 學(xué)生學(xué)號 : 學(xué) 院(系): 軟件學(xué)院 專 業(yè) 班 級: 112021 指 導(dǎo) 教 師:設(shè)計時間: 2012 年 9 月 日 ~ 2012 年 9月_ 14 日實驗題目:學(xué)籍管理系統(tǒng)一、實驗?zāi)康木C合應(yīng)用所學(xué)的C語言程序設(shè)計知識,自行設(shè)計并實現(xiàn)一個較為完整的小型管理信息系統(tǒng)。二、實驗內(nèi)容1):熟悉C語言的開發(fā)環(huán)境,按照給定的上機(jī)步驟練習(xí)完成;2):熟悉C程序的編輯,編譯,鏈接和運(yùn)行的過程。、分析系統(tǒng)功能(1)用戶進(jìn)入主菜單后,就會在看到,菜單選項中添加有系統(tǒng)的各項功能,進(jìn)入的:錄入學(xué)生信息刪除學(xué)生信息查詢學(xué)生信息學(xué)生信息排序改學(xué)生信息保存退出系統(tǒng)(2)用戶選擇所需操作的選項,進(jìn)入相應(yīng)的操作界面,在這里用戶就可開始進(jìn)行操作。1,用戶打開程序,進(jìn)入主界面,輸入學(xué)生信息如圖2,按回車進(jìn)入主菜單,列出各項功能如圖輸入1,是查詢整個班級的學(xué)生的信息,如圖輸入2,是查詢個別學(xué)生的信息,如查詢第一學(xué)生的信息,如圖輸入3,是刪除個別學(xué)生的信息,如刪除第一個學(xué)生,如圖輸入4,是插入某些學(xué)生的信息,如插入第三個,如圖輸入5,是修改某個同學(xué)的信息,如刪除第一個,如圖三、心得體會兩周的課程過起來其實也是很快的。帶著最初的好奇心,新鮮感就這樣開始了第一天的編程,結(jié)果是大失所望。也沒想象中的那樣簡單,并不是像我們平時上C語言課時,每次編的那些小程序,沒那么簡單。而把這些小程序都加到一塊兒來,并不是隨意的將它們放到一個程序中就完事的,而是必須得合理,且得顧及到各個方面。它考驗的不僅是我們的平時用功程度,以及我們對所學(xué)知識的熟練掌握程度、應(yīng)用的靈活程度,它還考驗我們的毅力。并在后期的程序調(diào)試中也碰到不少的問題,好多問題自己反復(fù)檢查了幾遍都沒查出,但在老師的幫助下還是一下就查出了。因此做課程設(shè)計、編程時,它還考驗并鍛煉我們的心細(xì)程度。四,程序編碼/*做一個學(xué)生的學(xué)籍管理系統(tǒng),有輸入,查詢,刪除,增加,修改等功能*/ include /*程序需要的頭文件*/ includeinclude include include define SIZE 4/*聲明數(shù)組的大小,可以任意改動*/ int board[50][50]。/*定義坐標(biāo)*/void init()。/*清除界面的函數(shù)*/void draw_board()。/*學(xué)生的學(xué)號*/char name[10]。/*學(xué)生的性別*/char score[4]。/*學(xué)生的地址*/ }。gdriver = DETECT。initgraph(amp。gmode, “)。i 10。j 10。cur_x = 1。}void destroy()/*關(guān)閉圖形驅(qū)動器*/ {closegraph()。for(i = 20。}for(i = 20。} }void main(){struct student stu[SIZE],stu_temp。/*聲明文件型的指針*/int i,j,n,m,h。/*c為循環(huán)次數(shù)*/h=0。/*打開寫入文件*/init()。if(fp==NULL)/*驗證文件是否為空*/{printf(”cannot open this filen“)。}printf(”input all %d students39。/*畫輸入學(xué)生信息的表*/gotoxy(17,4)。gotoxy(29,4)。gotoxy(41,4)。gotoxy(52,4)。gotoxy(63,4)。for(i=0。printf(”%d“,i)。scanf(”%s“,amp。gotoxy(29,4*(i+2))。stu[i].name)。scanf(”%s“,amp。gotoxy(52,4*(i+2))。stu[i].score)。scanf(”%s“,amp。}for(i=0。stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1){printf(”file write error!“)。}rewind(fp)。for(c=1。textcolor(1)。printf(”read1“)。printf(”find2“)。printf(”delete3“)。printf(”insert4“)。printf(”modify5“)。printf(”plese enter j= “)。j)。if(j==1)/*當(dāng)輸入為1時,顯示整個班級{的學(xué)生信息*/draw_board(SIZE)。printf(”stuNo“)。printf(”name“)。printf(”sex“)。printf(”score“)。printf(”address“)。i{fread(amp。出每個學(xué)生的信息*/gotoxy(7,4*(i+2))。gotoxy(17,4*(i+2))。gotoxy(29,4*(i+2))。gotoxy(41,4*(i+2))。gotoxy(52,4*(i+2))。gotoxy(63,4*(i+2))。}fclose(fp)。/*留在當(dāng)前界面*/clrscr()。/*移動指針到最前*/printf(”look up the nth(nscanf(”%d“,amp。位置*/clrscr()。/*畫表格*/gotoxy(17,4)。gotoxy(29,4)。gotoxy(41,4)。gotoxy(52,4)。gotoxy(63,4)。fseek(fp,(i1)*sizeof(struct student),0)。stu_temp,sizeof(struct student),1,fp)。printf(”%d“,i)。printf(”%s“,stu[i].stuNo)。printf(”%s“,stu[i].name)。printf(”%s“,stu[i].sex)。printf(”%s“,stu[i].score)。printf(”%s“,stu[i].address)。getch()。if(j==3)/*當(dāng)輸入為3,刪除某個學(xué)生的信息*/{h=h1。scanf(”%d“,amp。draw_board(SIZE+h)。printf(”stuNo“)。printf(”name“)。printf(”sex“)。printf(”score“)。printf(”address“)。m{strcpy(stu[m].stuNo,stu[m+1].stuNo)。strcpy(stu[m].sex,stu[m+1].sex)。strcpy(stu[m].address,stu[m+1].address)。i{fread(amp。個表格*/gotoxy(7,4*(i+2))。gotoxy(17,4*(i+2))。gotoxy(29,4*(i+2))。gotoxy(41,4*(i+2))。gotoxy(52,4*(i+2))。gotoxy(63,4*(i+2))。}fclose(fp)。clrscr()。printf(”you want insert nth student,plese enter n= “)。n)。m{息*/strcpy(stu[m+1].stuNo,stu[m].stuNo)。strcpy(stu[m+1].sex,stu[m].sex)。strcpy(stu[m+1].address,stu[m].address)。/*調(diào)用函數(shù)畫表格*/gotoxy(7,4*2)。gotoxy(17,4)。gotoxy(29,4)。gotoxy(41,4)。gotoxy(52,4)。gotoxy(63,4)。gotoxy(17,8)。stu[n].stuNo)。scanf(”%s“,amp。gotoxy(41,8)。stu[n].sex)。scanf(”%s“,amp。gotoxy(63,8)。stu[n].address)。printf(”%d“,i)。printf(”%s“,stu[n].stuNo)。printf(”%s“,stu[n].name)。printf(”%s“,stu[n].sex)。printf(”%s“,stu[n].score)。printf(”%s“,stu[n].address)。draw_board(SIZE+h)。printf(”stuNo“)。printf(”name“)。printf(”sex“)。printf(”score“)。printf(”address“)。i{fread(amp。表格*/gotoxy(7,4*(i+2))。gotoxy(17,4*(i+2))。gotoxy(29,4*(i+2))。gotoxy(41,4*(i+2))。gotoxy(52,4*(i+2))。gotoxy(63,4*(i+2))。}fclose(fp)。clrscr()。scanf(”%d“,amp。/*輸入修改的學(xué)生的位置*/draw_board(1)。gotoxy(7,4*2)。gotoxy(17,4)。gotoxy(29,4)。gotoxy(41,4)。gotoxy(52,4)。gotoxy(63,4)。gotoxy(17,8)。stu[n].stuNo)。scanf(”%s“,amp。gotoxy(41,8)。stu[n].sex)。scanf(”%s“,amp。gotoxy(63,8)。stu[n].address)。clrscr()。gotoxy(17,4)。gotoxy(29,4)。gotoxy(41,4)。gotoxy(52,4)。gotoxy(63,4)。for(i=0。stu_temp,sizeof(struct student),1,fp)。printf(”%d“,i)。printf(”%s“,stu[i].stuNo)。printf(”%s“,stu[i].name)。printf(”%s“,stu[i].sex)。printf(”%s“,stu[i].score)。printf(”%s,stu[i].address)。/*關(guān)閉文件*/getch()。/*清屏*/}}}第四篇:通訊管理系統(tǒng)源代碼題目:用C/C++設(shè)計出模擬手機(jī)通信錄管理系統(tǒng),實現(xiàn)對手機(jī)中的通信錄進(jìn)行管理。A 辦公類 B 個人類 C 商務(wù)類,當(dāng)選中某類時,顯示出此類所有數(shù)據(jù)中的姓名和電話號碼)(2)增加功能:能錄入新數(shù)據(jù)(一個結(jié)點(diǎn)包括:姓名、電話號碼、分類(可選項有:A 辦公類 B 個人類 C 商務(wù)類)、電子郵件)。(3)拔號功能:能顯示通信錄中所有人姓名,當(dāng)選中某個姓名時,屏幕上模擬打字機(jī)的效果依次顯示此人電話號碼中的各個數(shù)字,并伴隨相應(yīng)的拔號聲音。(二)其它要求:(1)只能使用C/C++語言,源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨專钩绦蛉菀组喿x(2)至少采用文本菜單界面(如果能采用圖形菜單界面更好)(3)建議使用結(jié)構(gòu)和鏈表等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(4)學(xué)生可自動增加新功能模塊(視情況可另外加分)以下是源代碼,相應(yīng)的文檔為《通訊錄管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告》,搜索即可include include include include include include pragma ment(lib, “”)using namespace std。//姓名string teleNum。//分類string 。//鏈表存儲結(jié)構(gòu) typedef struct LNode { contacts data。//指針域 }LNode,*LinkList。L){ L = new LNode。return 0。L,int n){LinkList p。i n。cout cin p。cout cout 個人類商務(wù)類”cin p。pnext = Lnext。} }//根據(jù)類別查看聯(lián)系人信息void CheckAll(LinkList L,int c)//c是聯(lián)系人類別 { LinkList p。} cout while(p)//當(dāng)鏈表沒到尾部時{} if(p==c)//若符合類別則輸出聯(lián)系人姓名和電話號碼{ cout next。p=Lnext。} }//根據(jù)姓名查找聯(lián)系人LinkList Search(LinkList L,string name){LinkList p。while(pamp。p!=name)//當(dāng)鏈表沒到尾部且沒找到聯(lián)系人時{p=pnext。}//判斷鏈表中是否存在聯(lián)系人c char IfExist(LinkList L,contacts c){LinkList p。while(pamp。p!=)//根據(jù)姓名查找是否存在該聯(lián)系人{(lán)p=pnext。n39。y39。n39。LinkList p=Lnext。p=pnext。}//增加聯(lián)系人int
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