平行四邊形助學(xué)案-閱讀頁
2024-09-05 13:55本頁面
【正文】 ：初步培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識和了解簡單的估計(jì)方法。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：長方體鉛筆盒一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)前面學(xué)過的長度單位比一比1厘米1分米1米各有多長.檢查復(fù)習(xí)情況：說一說1厘米1分米1米各有多長.助研板塊二、自學(xué)導(dǎo)航。（二）、估計(jì)繞長方體鉛筆盒底面一周有多長動手操作：比一比，畫一畫，估一估。對自己不理解或不明白的內(nèi)容做上記號。經(jīng)歷用眼看，用腦想，用心估，動手量等活動掌握估計(jì)長度的方法。①．不用尺畫一條最接近8厘米的線段。圍繞導(dǎo)學(xué)問題，交流自學(xué)心得。四、交流展示，精講精評。針對導(dǎo)學(xué)問題②提示：可讓學(xué)生演示或教師操作示范。獨(dú)立完成課本第46頁做一做四、學(xué)習(xí)小結(jié)： 你會用什么方法估計(jì)物體的長度？五、夯實(shí)鞏固，拓展延伸。全課小結(jié)：這節(jié)課你們學(xué)會了什么？課后作業(yè)：完成課本第46頁的第4至5
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