【正文】 love with her, and she with me. 我瘋狂地愛上了她，他也瘋狂地愛上了我。 That would be the confirmation that it was in general use. 這將證實其使用是非常普遍的。 I‘m sure of it. 對此我深信不疑。英語常 選擇無生命事物的詞語作主語 。 A wave of cigar smoke acpanied Ogilvie in. 奧格爾維進門時帶進一縷雪茄煙霧。 ：多被動；漢語：多主動 It has been known for a long time that there is a first relationship between the heart and the liver. 人們早已知曉，心與肝的關(guān)系至為密切。 ：多復(fù)合長句；漢語：多簡單短句 As we lived near the road, we often had the traveler or stranger visit us to taste our gooseberry wine, for which we had great reputation, and I confess, with the veracity of an historian, that I never knew one of them to find fault with it. 我們就住在路邊。這種酒很有名氣。我這話像歷史學(xué)家的話一樣靠得住。 漢語的修飾語無論是詞、短語或句子，總是前置 。 It‘s a good plan to imagine an argument with a person having a different bias. 借助于想象與持不同偏見的人進行辯論，是一個很好的辦法。 英語可以通過固定的語法手段將動作的進行過程與狀態(tài)作更準確、更精細的描繪。 He is always thinking of how he could do more for the people. 他總是考慮如何為人民做更多的事。 有時英語時態(tài)上的小變化，漢語需“動用”詞匯手段。 10. 英語：重替代；漢語：重重復(fù) 英語重替代，即多用 代詞 （人稱代詞、指示代詞、不定代詞和關(guān)系代詞）以及 so, do等來替代文中重復(fù)的部分。 ? 我們的 民族 是一個偉大的 民族 。 ? 你答應(yīng)了 幫他 就應(yīng)當 幫助他 。 Nobody shall place his own interests above those of the state and the society. 語用之文化差異 ? You don‘t eat meat ? Why not? Are you Christian? Are you environmentalist? You don‘t eat meat because you want to lose weight? You look pale. You should eat meat. ? 美國人邀請別人時：“ Come if you want to.‖ ? 中國人不習(xí)慣于直接否定：“讓我們再考慮一下。 語用之文化差異 問候和告別方式 問候 : ―Where are you going?‖ ―Have you had your dinner?‖ . ―Good morning/ afternoon.‖ 告別 : ―Stay for more time.‖ ―Go slowly.‖ . ―Goodbye.‖ ―Thank you for ing.‖ ―I‘m sorry. I have given you so much trouble. ‖ . ―Thank you very much for the wonderful evening.‖ 地道英語打招呼 Hello. How do you do? How are you? Fine, thank you. And you? How are you doing? I‘m doing great. / I‘m doing OK. / Pretty good. / Not too bad. How is everything? –So far so good. What‘s up? /What‘s new? –Not much./ Nothing much./ Nothing special. /Terrific! ，但比較見外 How are you? – Pretty good, thanks. What about you? 3. 適用于第一次見面 Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. 適用于有一陣子沒見的朋友 How have you been? –I‘ve been all right./ I‘ve been really busy. 5. 適用于很久沒見的朋友 Long time no see. Yeah, I haven‘t seen you for ages. 語用之文化差異 2. 稱呼差異 Brian Fisher (Mr. Brian? Fisher? Brian！ Mr. Fisher！ ) 對老師的稱呼 Miss Chen . Teacher Chen 對家人直呼其名 Uncle Tom . Uncle Policeman 對于一位不知名的男子，可稱為 sir或gentleman； 對于幾個或更多的成年男子，可尊稱他們?yōu)間entlemen ，意為“先生們”； 一般情況下，夫妻互相以名字相稱；互稱darling、 dear、 dearie的也不少。如果妻子對丈夫忽然嚴肅地叫 Mr． Wood，或甚至說 My dear Mr． Wood，這就說明她生氣了，或者她要認真地談清什么問題．氣氛就比較緊張了； 我們的“孩子他媽”、“小康他爸爸”這類說法在英語中是沒有的，但某些地區(qū) (如美國某些地方 )老年夫妻“跟著孩子稱呼”．互相中叫 Mom、Pop。這有如我國孩子的小名。美國前總統(tǒng) John Kennedy習(xí)稱 Jack， James Carter自己署名 Jimmy Carter，均屬此類。英語中的 big brother只有“哥哥”的意思，不是說排行第一。 在美國，年紀稍大的男子常稱年輕的男子為son，以表示親切。 我國 “王工程師”、“李書記”、“劉老師”的說法，不能直譯成英語。此外， President Ford、 Professor Hood等，也可以這樣表達，以示尊敬?！? . ―Thank you.‖ ―Really? I am glad that you think so.‖ 語用之文化差異 “ How old are you?‖ ―How about your ine?‖ ―How much does that dress cost you?‖ ―Are you married?‖ 個人隱私：年齡，收入，婚姻，戀愛，財產(chǎn)等 禁忌 : 13。 突然造訪； 對著人打噴嚏； 送英國人黃玫瑰 (象征親友分離 )； 送雙數(shù)的花給英國人 (雙數(shù)會招來厄運 )； 吃動物內(nèi)臟； 英國人 一火不點三煙； 語用之文化差異 5. 表達感謝或道歉及回應(yīng) 回應(yīng)感謝：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。而在許多場合，西方人對站有一種偏愛，他們站著開會，站著吃飯，站著聊天等。而美國人除了握手表示友好、歡迎外，一般都避免同關(guān)系非親密的人發(fā)生體觸。朋友、熟人之間交談時，若一方無意碰到對方，一般會說“對不起”。西方政客會用右手握住對方的右手 ,再用左手搭在互相握住的手背上 ,試圖讓接受者感到他的熱情真摯與誠實可靠，而中國政治家喜歡用左手拍對方肩膀以示親切。而在英語國家的文化中，這些動作會被人認為是無禮的，也會引起對方強烈的反感和厭惡。在中國，擁抱和親吻也只限于戀人之間，即使是夫妻也很少在公共場所擁抱親吻。 “動腦筋”“機敏一點”：用手指點點自己的太陽穴。 叫人安靜：閉住嘴，拇指橫掠過雙唇。 侮辱和蔑視：用拇指頂住鼻尖兒，沖著被侮辱者搖動其它四指的雞冠或手勢。 祝賀：雙手在身前嘴部高度相搓的動作。 “害羞”：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉(zhuǎn)向一側(cè)。 現(xiàn)一般已化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。 1憐憫、同情：頭搖來搖去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還 說“ That?s too bad.‖或“ Sorry to hear it.‖ 1吃飽了：一只手放在自己的喉頭，手心向下 非言語行為之文化差異 3. 目光語之文化差異 例：“不要盯著人看” . ―Don39。 2. 私人距離 近私人距離 :5075厘米 在這種距離內(nèi)可以拉對方的手或摟抱對方。 遠私人距離 :75120厘米 在這個距離內(nèi)不會輕易地碰觸對方。兩個在街上偶遇的朋友往往停在這個距離彼此交談。像銀行職員與存取款的顧客， 家庭主婦與修理工之間常常保持這種距離。隔著談判桌進行商業(yè)會談的雙方代表、隔著大辦公桌與屬下對話的領(lǐng)導(dǎo)等采用的就是這種距離。如教師上課，軍官訓(xùn)話等。 由于這種距離給政治家提供了安全的屏障，所以常見于政治家、領(lǐng)導(dǎo)人所到之處。 教學(xué)中融入文化的方法 ? Audiovisual Approach （視聽法） ? Comparative Approach （比較法） 教學(xué)中融入文化的方法 一、文化教學(xué) 簡明扼要，生動有趣，輔以其他方法 實際發(fā)生的具有代表意義的失敗案例 探討同一文化主題 如：美國教育 如：文化沖撞 二、文化教學(xué)與語言教學(xué)有機結(jié)合 1. 詞匯教學(xué)與文化教學(xué)的結(jié)合 詞匯教學(xué)不應(yīng)只停留在詞匯的意思和用法，還要介紹詞匯包含的文化內(nèi)容。 如： 飲食文化 3. 聽說教學(xué)與文化教學(xué)的結(jié)合 文化教學(xué)的原則 Principle of Correlation (關(guān)聯(lián)性 ) Principle of Appropriateness (適度性 )