齊魯教科研協(xié)作體山東省、湖北省部分重點中學20xx屆高三下學期高考沖刺模擬二生物試題-閱讀頁
2024-12-02 03:22本頁面
【正文】 A的細菌 。 (2)假如 PCR 反應所用的引物含有放射性、模板不具有放射性 ,且引物不被切除 ,則經(jīng)過 n 次循環(huán) ,具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為 。（ 2）由培養(yǎng)基成分可知，有機化合物 A提供氮源和碳源。（ 3） 獲得純凈 “目的菌 ”的關鍵是防止外來雜菌入侵 ，需要滅菌（ 4）獲得單菌落的方法常用平板劃線法。525=5B，換算成每毫升的菌種數(shù)目應 是 5B247。 （ 2） DNA復制 n 次產(chǎn)生 2n 個 DNA,共有 2n+1條脫氧核苷酸鏈 ,由于母鏈不具有放射性 ,所以具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為 【考點】微生物的分離與培養(yǎng)、微生物的數(shù)量測定、特定成分的提取與分離 38.（原創(chuàng)，中等）下圖為轉基因抗病毒馬鈴薯培育過程圖，請據(jù)圖回答有關問題： = （ 1） PCR 技術利用的基本原理是 。 （ 2） PCR 體系經(jīng)過 n 次循環(huán)可使 DNA得到約 2n倍擴增。 （ 3）在構建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒，獲得不同的黏性末端，其主要 目的是 。 （ 5）研究表明，轉基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物，從而對生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。 【答案】除標注外每空 2 分 (1) DNA（雙鏈）復制（ 1 分） BE (2) 1/4 (3) 使目的基因定向連接到載體上或防止目的基因和質粒自身環(huán)化和反向連接（隨意鏈接） (4) 植物組織培養(yǎng)技術 基因工程雜交、單倍體育種、植物體細胞育種（任答兩種） (5) 葉綠體 【解析】 (1) PCR 技術利用的基本原理是 DNA（雙鏈）復制， DNA分子復制時，子鏈的延伸方向由 5ˊ到 3ˊ方向，應選擇圖中的 B、 E 引物對才能擴 增目標片段。 (3) 在構建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒，可獲得不同的黏性末端，以防止目的基因和質粒自身環(huán)化和反向連接。 (5)精子所含的少量細胞質，不參與受精作用，所以葉綠體中的目的基因不會通過花粉傳遞給下一代，只能由卵細胞傳遞給子代 【考點】 PCR 技術、基因工程、植物組織培養(yǎng)的應用 、轉基因生物安全性 標準答案及評分標準 選擇： 16 CDDCBB 29（ 10 分，除標注外每空 1 分） （ 1）有無以核膜為界限的細胞核 光合色素（葉綠素也可） （ 2）能 氧氣中的氧進入水中，水中的氧再進入到二氧化碳中（ 2 分） （ 3） 15（ 2 分） （ 4）藍紫 深層（ 2 分） 30（ 9 分，除標注外每空 1 分） （ 1）協(xié)助擴散 一定的流動性 （ 2）外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正（ 2 分） 漿細胞 T 淋巴 體液 （ 3）肉毒毒素與 Ca2+通道結合，阻止了 Ca2+內(nèi)流，影響突觸前膜釋放神經(jīng)遞質（ 乙酰膽堿），使面部表情肌不能收縮形成皺紋。（合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染）（ 2 分） 32（ 10 分） （ 1） aaff （ 2 分） 1:1:1:1（ 2 分） （ 2） （ 3） 27:9:9:3:16 （ 2 分） 37（ 15 分，除標注外每空 2 分） Ⅰ（ 1）篩選目的菌 （ 2）化合物 A 異養(yǎng)需氧型（ 3）防止外來雜菌入侵 （ 4） 平板劃線（ 1 分） （ 5） 12500B?C Ⅱ （ 1）所用原料水解產(chǎn)生相應脫氧核苷酸時所釋放的能量（ 2） 38（ 15 分，除標注外每空 2 分） (1) DNA（雙鏈）復制（ 1 分） BE (2) 1/4 (3) 使目的基因定向連接到載體上或防止目的基因和質粒自身環(huán)化和反向連接（隨意鏈接） (4) 植物組織培養(yǎng)技術 基因工程雜交 、單倍體育種、植物體細胞育種（任答兩種） (5) 葉綠體
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