模擬設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)分區(qū)存儲(chǔ)管理的分配與回收-閱讀頁
2024-08-29 02:37本頁面
【正文】 int size)Status BFA(int id,int size) Status WFA(int id,int size)void Free(int id){ Node *cur=head。 cur=FREE。 curbacknext=curnext。 } if(curnext==FREE)//與后面的空閑塊相連 { cur+=curnext。 curbacknext=curnext。 } cur=curnext。 cout請(qǐng)輸入?yún)^(qū)號(hào):。 coutendl請(qǐng)輸入分區(qū)長度(KB):。 if(size=0) { cout輸入錯(cuò)誤!endl。 } if(choice==1) { if(FFA(id,size)==OK) cout分配成功！endl。 } else if(choice==2) { if(BFA(id,size)==OK) cout分配成功！endl。 } else if(choice==3) { if(WFA(id,size)==OK) cout分配成功！endl。 } else return ERROR。 while(cur) { cout***********************************endl。 if(cur==FREE) cout無endl。 cout起始地址:curendl。 cout狀 態(tài):。 else cout未分配endl。 }}int main(){ cout 動(dòng)態(tài)分區(qū)分配方式的模擬 endl。 cout請(qǐng)輸入內(nèi)存大小(KB):。 while(area=0) { cout輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入內(nèi)存大小(KB)。 } while(1) { cout********************************************endl。 cout********************************************endl。 int ch。 if(ch==0) { break。 int choice。 cout** **endl。 cout請(qǐng)輸入您的操作 ：。 if(choice==1) { cout請(qǐng)輸入進(jìn)程個(gè)數(shù)。 cinnum。num0。 } } else if(choice==2) { int ID。 cinID。 } else if(choice==3) Show()。 else { cout輸入有誤，請(qǐng)重試！endl。 } } } return 0。 本次的課程設(shè)計(jì)的程序有很多亮點(diǎn)，首先是在編寫程序的初期，能夠很好的設(shè)計(jì)好了程序的結(jié)構(gòu)，這樣對(duì)在編寫程序階段有很大的幫助，有很明確的目標(biāo)，減少了很多不必要的過程，其次是課程設(shè)計(jì)采用了分層的設(shè)計(jì)模型，先設(shè)計(jì)總體功能，然后再詳細(xì)設(shè)計(jì)各部分功能。 通過本次的課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多的東西，首先是在編寫程序的時(shí)候，由于對(duì)高級(jí)語言的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，讓我認(rèn)識(shí)到其重要性，以后要不斷的努力。最后，本次的課程設(shè)計(jì)對(duì)我提出了更高的要求，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能滿足以后的需求。優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、60分以下為不及格 指導(dǎo)教師簽名： 20 年 月 日
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