普通高中青年教師培養(yǎng)方案-閱讀頁
2024-08-28 11:21本頁面
【正文】 驗的班主任幫帶指導；未任班主任者，均擔任一個有經(jīng)驗的班主任的助理，見習班主任工作。⒎舉行教學展示：每學年組織一次青年教師教學基本功比賽和教壇新秀評選，評選結果將做為外推參加上級教學比賽的主要依據(jù)。鼓勵青年教師主動請纓，向學校提出申請，開設校本課程、公開課和學術講座。⒐組織參觀學習：學校積極組織青年教師外出參觀學習、聽課評課、對口交流等活動。⒒召開各種座談：⑴學生座談會：聽取學生對任課青年教師的意見，并及時將意見反饋給教師；⑵青年教師座談會：聽取有關學習、工作、生活等方面的意見，交流、總結教學實踐中的得失與體會；⑶指導教師、行政領導研討會：就青年教師培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。六、考核評比⒈教務處每學年對青年教師進行全面考核，考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。⒉對于考核優(yōu)秀的青年教師，授予“普通高中優(yōu)秀青年教師”稱號，給予表彰獎勵。⒊連續(xù)兩年考核不合格者，學校將視其情況作出相應的處理。
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